简论幼儿教育农村幼儿教育进展理由及对策站

论文导读：在浅析农村幼儿教育影响因素时,以公共物品供给角度进行浅析。在借鉴西方国家农村幼儿教育经验的基础上,提出我国各级政府在幼儿教育中应发挥的作用,主要有：1、政府应对幼儿教育作出长远规划。应将幼儿教育纳入义务教育规划,将义务教育向下延伸到幼儿教育。具备财力的地方政府可先行一步,修订地方性规范性文件,将幼儿教育纳入
摘要：当前“三农”不足成为我党工作的重要内容之一,农业、农村、农民不足能否妥善解决,事关社会主义和谐社会的建立和改善。然而由于我国城乡经济差距较大,导致我国农村教育进展程度相对较低,特别是农村幼儿教育进展近况不乐观。本论文论述了我国农村幼儿教育进展的历程,依据我国农村幼儿教育革新与进展的特点,将农村幼儿教育的进展的历史背景、具体内容进行了浅析。随后以山东省青州市的农村幼儿园为探讨对象在调查探讨的基础上浅析了当前农村幼儿教育有着的主要不足以及产生这些不足的理由。最后,对政府在幼儿教育中的角色扮演进行了界定,并提出了政府在提升农村幼儿教育中承担职责的倡议和对策。本论文的革新点在于,针对当前我国幼儿教育中有着的不足,通过以某一地区为探讨对象,运用调查法进行近况调查。在浅析农村幼儿教育影响因素时,以公共物品供给角度进行浅析。在借鉴西方国家农村幼儿教育经验的基础上,提出我国各级政府在幼儿教育中应发挥的作用,主要有：1、政府应对幼儿教育作出长远规划。应将幼儿教育纳入义务教育规划,将义务教育向下延伸到幼儿教育。具备财力的地方政府可先行一步,修订地方性规范性文件,将幼儿教育纳入公共服务的范围。合理制定幼儿园进展规划,扩大优质幼儿园覆盖面,同时要加强低层次、低收费的幼儿园建设,以满足低收入家庭需要,确保每一个适龄幼儿都有接受幼儿教育的机会。2、政府应加强对农村幼儿教育财政投入。由于幼儿教育是准公共物品,由此不能把进展幼儿教育事业完全推向市场,政府应以国家和民族进展的长远角度出发,保障幼儿教育经费的投入做到逐年增加。政府的财政支持对于当前农村地区幼儿教育进展起到了关键作用,对幼儿教育的财政投入是进展农村幼儿教育的必由途径。3、政府应加强对学前幼儿教师队伍管理。严格农村幼儿教师的准入标准,保证幼儿教师队伍素质。落实政策法规,安排进展幼儿教育的经费,改善农村幼儿教师的工作条件,提升幼儿教师待遇,吸引优秀的幼儿教育人才。采取多种形式加强农村幼儿教师培训工作,提升其教育论述、教学水平、教科研能力、教育的技能技艺等。4、强化引导作用,引领农村幼儿教育进展方向。多部门统筹配合,把幼儿教育摆上议事日程,保证幼儿教育管理层层落实。采取多元化办学体制,制定相关扶持政策,鼓励社会资金用于举办幼儿园,发挥社会资源在筹办幼儿园中的作用。建立县、镇配合的乡镇幼教管理系统,改善县级幼儿教研员和各乡镇幼教业务指导人员组成的乡镇幼教业务指导网络,由教育局牵头,实施对农村幼教工作的具体化、专业化管理,由乡镇教管办制订具体的管理措施和案例。规范课程制定,引导农村幼儿教育进展方向。关键词：政府论文农村论文幼儿教育论文
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Abstract6-11

1. 引言11-16

1.1 选题背景11

1.2 探讨作用11-13

1.2.1 提升农村基础教育质量,推进农村教育事业进展11-12

1.2.2 推动农村经济增加,让农村留守儿童受更好的教育12

1.2.3 为提升农村幼儿教育水平提供有力保障12-13

1.3 进展农村幼儿教育综述13-15

1.3.1 对于农村幼儿教育方面的探讨概况13-14

1.3.1 国外相关文献综述13

1.3.2 国内探讨概况13-14

1.3.2 关于政府在幼儿教育中的职能的综述14-15

1.4 本论文的探讨脉络及革新内容15-16

2. 农村幼儿教育概述16-22

2.1 幼儿教育的概念界定16-18

2.

1.1 幼儿教育是准公共产品——公共产品论述16

2.

1.2 政府在幼儿教育具有职能必定性——市场失灵论述16-18

2.2 国内农村幼儿教育进展演变18-20

2.1 革新开放前我国幼儿教育体制演变18

2.2 革新开放后我国幼儿教育体制演变18-19

2.3 20世纪90年代后我国幼儿教育的进展19-20

2.3 西方国家在幼儿教育进展中的作用及对我国的启迪20-22

2.3.1 西方国家政府在幼儿教育的作用20-21

2.3.2 国外幼儿教育的立法保障21-22

2.3.3 国外幼儿教育中的资金投入22

3. 青州市农村幼儿教育不足与理由浅析22-31
3.1 青州市农村幼儿论文导读：师队伍管理33-354.3.1建立严格的幼儿教师准入制度334.3.2提升农村幼儿教师的工作待遇33-344.3.3加强农村幼儿教师培训工作,不断提升农村幼儿教师素质34-354.4政府应强化引导作用,引领农村幼儿教育进展方向35-374.4.1健全政府管理机构,转变政府管理职能35-364.4.2对农村幼儿教育单独制定考核标准364.4.3推进城乡幼儿教
教育进展概况22-25

3.2 青州市农村幼儿教育进展历程中的不足25-28

3.

2.1 幼教机构数量少、优质幼儿教育的资源十分匾乏25-26

3.

2.2 幼儿园基本设施建设落后26-27

3.

2.3 幼儿教师师资力量薄弱27-28

3.3 青州市农村幼儿教育进展中不足产生的理由浅析28-31

3.1 政府对幼儿教育重视程度不够28

3.2 教育财政机制不健全,导致经费紧缺28-30

3.3 政府公共职能的教育政策滞后30

3.4 政府教育督导评价制度不健全30-31

4. 以青州市看政府在农村幼儿教育中应采取的对策31-37

4.1 政府应对幼儿教育作出长远规划31-32

4.2 政府应加强对农村幼儿教育财政投入32-33

4.3 政府应加强对幼儿教育教师队伍管理33-35

4.

3.1 建立严格的幼儿教师准入制度33

4.

3.2 提升农村幼儿教师的工作待遇33-34

4.

3.3 加强农村幼儿教师培训工作,不断提升农村幼儿教师素质34-35

4.4 政府应强化引导作用,引领农村幼儿教育进展方向35-37

4.1 健全政府管理机构,转变政府管理职能35-36

4.2 对农村幼儿教育单独制定考核标准36

4.3 推进城乡幼儿教育均衡进展36

4.4 引导规范农村幼儿园课程制定36-37

5. 结论37-38

参考文献38-41
致谢41
个人简历41
在学期间发表的学术论文与探讨成果41