谈核电“订单+联合”：中广核与华北电力打造核电人才新方式

论文导读：学习；2.采用交叉互补的方式，使学生兼备核、电、动三方面的专业知识。例如，原核工程专业的学生要补修热动、电气的相关知识；原热动、电气等专业的学生要补修核工程专业的相关知识。设置的主干课程主要有发电厂热力系统及汽轮机原理、核电厂电气原理与设备、核电站通用机械设备、核反应堆物理、核反应堆物理热工、核反应堆物理
背景：
在2000年之前，我国采取适度发展核电政策，核摘自：论文范文www.7ctime.com
电规模和人才规模相对较小。
在2004年之后，我国从国家未来可持续发展以及世界经济与能源形势出发，开始积极发展核电，我国的核电事业进入了更快更新、全面发展的阶段。
2006年的核电中长期发展规划提出到2020年核电4000万千瓦这样的目标，面对这一目标，核电人才的培养成为中国核电发展的主要瓶颈之一。
为了适应中广核集团核电建设和运营对人才的需要，探寻企业与院校联合培养人才——“产学研”结合的新机制，促进高校与央企之间的合作，自2005年起，华北电力大学与中广核集团连续七年合作开展“订单+联合”模式的核电专业人才培养模式，为中广核集团培养了近400名专业素质高、创新能力强的核电人才，探索了一种具有示范意义的新型人才培养模式，得到了政府有关部门的高度评价。
“订单+联合”式培养
华北电力大学“订单+联合”培养的主要模式俗称为“3+1”的培养模式。“3”是指学生前三年按照华北电力大学现有的教学模式培养，“1”是指第四年按照企业的需求设置课程进行培养。学生主要来源于华北电力大学热能与动力工程、电气工程、自动化及核工程与核技术专业，学生于大三下学期参加企业的预招聘流程，通过预招聘流程的学生与企业签署用人协议，企业根据需求有针对性地提出课程设置要求，校企联合对学生进行培养。
在核电人才“订单+联合”培养模式中，第四年的课程设置遵循如下原则：1.完成原专业的主干课程的学习；2.采用交叉互补的方式，使学生兼备核、电、动三方面的专业知识。例如，原核工程专业的学生要补修热动、电气的相关知识；原热动、电气等专业的学生要补修核工程专业的相关知识。设置的主干课程主要有发电厂热力系统及汽轮机原理、核电厂电气原理与设备、核电站通用机械设备、核反应堆物理、核反应堆物理热工、核反应堆物理安全、核反应堆物理仪表与控制、核电厂材料与水化学等。
除此还采取了以下做法：1.学校与企业导师联合指导毕业设计。

2.企业专家来校授课或开展讲座。3.赴企业及核电工业部门参观实习。

在培养学生的综合素质方面：1.在班级建设与管理上，通过各种活动及规章制度，培养勤奋学习的优良学风、守纪诚信的良好风尚、团结向上的团队精神、乐观开朗的心理素质、优良的社会管理与交流的能力。2.为了提前进行企业文化的熏陶，企业的技术与管理人员经常到校与学员进行思想交流，通报企业发展状况，开设企业管理制度、政策法规、岗位管理要求、岗位技术与技能及企业文化方面的讲座；让学生参与企业的招聘与宣传活动，引导学生将自己看成企业的准员工，增强企业主人公意识。
成效卓著，模式推广
华北电力大学作为与中广核首批合作培养企业人才的重点高校之一，2005年共计招聘48名同学，集中到苏州进行封闭式培养，由本校专业教师负责教学工作。从2006年开始，每年在北京校内定向招收一个联合培养班及在苏州招收一个联合培养班。
据目前的统计调查，华北电力大学毕业生已经分布在中广核集团下属的各个企业，包括工程公司、运营公司、红沿河分公司、宁德分公司、阳江分公司、台山分公司、防城港分公司等单位；其次，工作岗位遍布该公司的各主要技术部门，包括研究开发、设计、运行、维修、安装调试、设备采购等；再次，鉴于学生专业基础扎实、专业符合度较高、工作上手快、文化特质与企业文化契合度高、工作踏实认真、任劳任怨，目前华电毕业生在中广核集团内职业发展稳定。2005年以前入职的部分毕业生已成长为集团中高层管理或技术干部，2005-2006年入职的毕业生在组织内已成为技术论文导读：核电中长期计划近一半的机组建设任务。面对如此重大的国家核电发展计划和企业发展目标，迫切需要一大批的核电科研、工程建设和运行等方面的人才。链接II在中国百强企业最爱的前10所大学评选中，华北电力大学作为唯一一个涉电专业学校位列其中，华北电力大学是教育部直属国家“211工程”和“985工程”“优势学科创新平台
骨干或初级管理者，2006-2011年入职的毕业生整体处于职业发展的起步阶段，可谓成效显著。
不仅如此，目前该人才培养模式还进一步推广到大唐电力集团公司、中国电力投资集团公司等企业。如2010年，中国电力集团投资公司从华北电力大学选拔30名学生作为联合培养。2011年，上海电气集团也选拔14名学生作为联合培养。详细数据如表1所示。
通过“订单+联合”培养模式，一方面，学校向企业输送符合企业需求的人才，促进了企业的发展；另一方面，学校在与企业合作办学过程中，获得了企业的经费支持，这些经费促进了华北电力大学实验室等基础设施的建设；促进了师资队伍的建设，加强了大学教师与企业的联系，丰富了教师的工程实践经验；同时促进了华北电力大学教学计划及课程设置的优化。
链接I
中国广东核电集团公司起步于大亚湾核电运营管理有限责任公司，依靠“以核养核，滚动发展”的理念，逐步发展成为集核电生产、技术研发、核燃料储存为一体的，由国务院全资监管的特大型核电集团。目前有600万千瓦装机的核电机组在运行，近2000万千瓦核电机组在建，承担了国家核电中长期计划近一半的机组建设任务。面对如此重大的国家核电发展计划和企业发展目标，迫切需要一大批的核电科研、工程建设和运行等方面的人才。
链接II
在中国百强企业最爱的前10所大学评选中，华北电力大学作为唯一一个涉电专业学校位列其中，华北电力大学是教育部直属国家“211工程”和“985工程”“优势学科创新平台”重点建设高校，是教育部与国家电网公司等七家特大型电力企业集团组成的校理事会共建的全国重点大学、电力行业高校。该校毕业的学生厚基础、重实践，向电力行业输送了许多优秀的工程技术人才。华北电力大学正在全面构建“以优势学科为基础，以新兴能源学科为重点，以文理学科为支撑”的“大电力”学科体系。