简谈当代当代绿色消费观引导前言

论文导读：
摘要：消费是人们通过消耗消费品而满足自身存活进展需要的一种经济活动，是社会进展的动力之源，具有其他经济活动不可替代的作用。伴随着经济的进展，人们消费水平的提升，人们的消费观念也在发生着变化，特别是对于那些还处于心理成熟期的大学生来说，他们的消费观念变化将直接联系着我国经济社会的可持续进展。然而，现阶段大学生的消费行为和消费心理却有着一系列的误区，例如消费结构不合理、消费差距拉大、攀比的消费心理、享乐的消费心理等，这些误区的有着加重了社会的负担，影响了大学生的全面进展，阻碍了社会主义和谐社会的构建。由此，引导大学生树立健康、科学、合理的绿色消费观势在必行。本论文主要包括五部分：第一部分，绿色消费观的由来。这一部分主要阐述绿色消费观的论述渊源、形成历程和含义，以论述上对绿色消费观进行了诠释。第二部分，当代大学生消费近况及影响因素浅析。这一部分主要是浅析了当代大学生消费的基本情况及其有着的不足，并对影响其消费观的因素进行了一个详细的论述，为引导大学生绿色消费观做好铺垫。第三部分，引导当代大学生树立绿色消费观的时代价值浅析。这一部分主要阐述了树立绿色消费观对大学生自身、学校和国家的作用。第四部分，当代大学生绿色消费观教育原则。这一部分主要阐述了绿色消费观教育的五项原则，即以人为本的主体性教育原则、论述与实践相统一的原则、整体性与层次性相结合的原则、智力因素与非智力因素相结合的原则和自主选择与积极引导相结合的原则。第五部分，引导当代大学生树立绿色消费观的措施。这一部分主要以国家积极倡导、家庭加强教育、学校加强引导和大学生积极践行四个角度出发，提出具有建设性的和可操作性的措施，以而引导当代大学生真正的树立绿色消费观。关键词：当代大学生论文绿色消费观论文原则论文措施论文
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Abstract7-9
目录9-11
引言11-12
第一章 绿色消费观的由来12-17
第一节 绿色消费观的论述渊源12-15

一、 绿色消费观的国内渊源12-14

二、 绿色消费观的国外渊源14-15

第二节 绿色消费观的形成15
第三节 绿色消费观的含义和实质15-17

一、 绿色消费观的含义15-16

二、 绿色消费观的实质16-17

第二章 当代大学生消费近况及影响因素浅析17-24
第一节 当代大学生消费近况17-20

一、 当代大学生消费的基本情况17-18

二、 当代大学生消费历程中有着的不足18-20

第二节 当代大学生消费观的影响因素浅析20-24

一、 社会因素20-21

二、 学校因素21-22

三、 家庭因素22-23

四、 大学生自身因素23-24

第三章 引导当代大学生树立绿色消费观的时代价值浅析24-27
第一节 引导当代大学生树立绿色消费观有利于推动大学生的全面进展24
第二节 引导当代大学生树立绿色消费观有利于推动“三型”校园的建设24-25
第三节 引导当代大学生树立绿色消费观有利于我国经济社会的可持续进展25-26
第四节 引导当代大学生树立绿色消费观有利于良好社会风气的形成26-27
第四章 当代大学生绿色消费观教育原则27-31
第一节 以人为本的主体性教育原则27
第二节 论述与实践相统一的原则27-28
第三节 整体性和层次性相结合的原则28-29
第四节 智力因素与非智力因素相结合的原则29
第五节 自主选择和积极引导相结合的原则29-31
第五章 引导当代大学生树立绿色消费观的措施31-38
第一节 国家加强宏观引导，倡导绿色消费31-33

一、 加大宣传力度，使绿色消费观深入人心31

二、 健全教育系统，使绿色消费观教育系统化31-32

三、 转变经济进展方式，使绿色消费观得到支撑32

四、 改善政策规章，使绿色消费观的形成得到政策支持32-33

五、 营造良好的消费环境，使绿色消费观得以践行33

第二节 学校采取有力措施，引导绿色消费33-35

一、 发挥思想政治论述课的优势，在知识传授中进行绿色消费观的引导33

二、 发挥大学生社团的作用，在社团活动中加强绿色消费观的引导33-34

三、 充分利用校园网络资源，在广泛交流中深化绿色消费观的引导34

四、 加强校园文化建设，在良好的文化氛围中论文导读：

推动绿色消费观的引导34-35
第三节 家庭积极加强教育，推动绿色消费35-36

一、 父母做好表率，以小培养大学生的绿色消费习惯35

二、 不过分溺爱孩子，培养大学生的自主消费观35

三、 加强与学校的联系，配合学校指导孩子的消费行为35-36

第四节 大学生提升自身修养，践行绿色消费36-38

一、 制定合理的消费计划，提升自身的理财能力36

二、 尽早确立人生目标，树立正确的金钱观36

三、 转变自身的消费结构，增加精神文化投入36-37

四、 积极践行绿色消费观，做到“绿色消费由我做起”37-38

结论38-39
注释39-41
参考文献41-44
攻读硕士学位期间发表学术论文情况44-45
致谢45-46