浅议调查研究加强和普及保险意识教育

论文导读：
摘要：当前,我国正处于经济体制转轨、进展方式转变、社会结构转型的关键时期,诸多可以预见和难以预见的风险因素不断增加,人口、资源、环境等各种社会矛盾日益凸显。就高等教育而言,近些年来,在校大学生意外伤害和重大疾病等风险事件屡屡发生,并日益呈现出突发性、多样性、复杂性等特点,引起社会各界的广泛关注,对高校教育教学秩序的影响也日趋严重,学生安全教育和高校风险管理的任务愈益艰巨。大学生保险意识教育正是根据当前国内外环境的深刻变化以及高等教育革新进展的阶段性特点提出来的一个思想政治教育新课题。作为现代国民教育系统的最高层次,高校承担着培育现念、传播现代知识、造就现代人才、推广现代文明的崇高使命和重要责任。依据“社会需求决定人才培养规格”的教育原则,高校培养的大学生应当具备现代公民所必须的现代意识和能力素质。保险是现代经济社会进展到一定阶段的必定产物,保险意识是现代化进程中公民现代意识的具体体现,科学的风险管理理念、良好的保险认知意识和较强的保险运用能力是衡量现代社会文明进步及其公民全面进展程度的重要标志。目前,国内外关于大学生保险意识教育并没有形成一个独立的探讨视域,尤其把大学生保险意识教育纳入思想政治教育视野进行探讨还是一个空白点,这一缺憾和不足正是本论文最大的特点与革新之处。本论文按照“提出不足→浅析不足→解决不足”的基本思路,运用思想政治教育的基本论述观点,在对大学生保险意识情况进行一定范围调查浅析的基础上,就大学生保险意识教育的论述依据及内涵、现实作用和价值、有着不足与对策等进行了一定的探讨和探讨,以期为推动各高校在教育教学实践中更加重视加强和普及大学生保险意识教育、更好地服务于培养德智体美全面进展的中国特点社会主义合格建设者和可靠接班人这一全局战略提供一定的参考和借鉴。关键词：思想政治教育论文大学生保险意识教育论文加强和普及论文调查探讨论文
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Abstract3-5
绪论5-12

1.选题背景6-7

2.探讨作用7-8

3.文献综述8-10

4.基本内容10-11

5.探讨策略11

6.革新之处11-12

第1章 大学生保险意识教育相关概念的界定12-17

1.1 风险与保险12-14

1.1 风险13

1.2 保险13-14

1.2 保险意识与保险意识教育14-15

1.2.1 保险意识14-15

1.2.2 保险意识教育15

1.3 大学生保险意识教育与思想政治教育15-17

1.3.1 基本任务的一致性16

1.3.2 基本功能的一致性16

1.3.3 基本要求的一致性16-17

第2章 大学生保险意识教育不足提出的依据17-23

2.1 论述依据17-20

2.

1.1 马斯洛需要层次论17-18

2.

1.2 辩证唯物主义史观18

2.

1.3 人的全面进展学说18-19

2.

1.4 科学进展观的论述19

2.

1.5 构建和谐社会思想19-20

2.2 实践依据20-23

2.1 推动学生全面进展20

2.2 助推经济科学进展20-21

2.3 保障社会和谐进展21

2.4 加速教育革新进展21

2.5 带动保险普及进展21-23

第3章 大学生保险意识教育近况的调查浅析23-34

3.1 大学生保险意识教育近况的调查23-31

3.

1.1 调查对象与策略23-24

3.

1.2 调查内容与结果24-31

3.2 大学生保险意识教育近况的浅析31-34
3.

2.1 有着的主要不足31-32

3.

2.2 不足产生的理由32-34

第4章 加强和普及大学生保险意识教育的对策34-40

4.1 以科学理念引领大学生保险意识教育35-36

4.

1.1 树立以人为本的理念35

4.

1.2 树立贴近实际的理念35-36

4.

1.3 树立突出重点的理念36

4.

1.4 树立面向未来的理念36

4.2 以多方合力推进大学生保险意识教育36-38
4.

2.1 发挥学生的主体践履作用36-37

4.

2.2 发挥家庭的条件保障作用37

4.

2.3 发挥高校的教育引导作用37

4.

2.4 发挥政府的政策杠杆作用37

4.

2.5 发挥业界的技术支撑作用37-38

4.

2.6 发挥媒体的宣传推介作用38

4.3 以论文导读：长效机制保障大学生保险意识教育38-404.3.1构建校企互动合作机制38-394.3.2构建保险教育普及机制39-40结论40-42附录42-44参考文献44-46致谢46-47上一页12
长效机制保障大学生保险意识教育38-40
4.

3.1 构建校企互动合作机制38-39

4.

3.2 构建保险教育普及机制39-40

结论40-42
附录42-44
参考文献44-46
致谢46-47