关于未来发展对我国中职教育未来进展深思设计
最后更新时间：2024-01-22
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论文导读：展劳动密集型产业解决就业问题，另一方面也是由于我国普及了基本教育，从而可以提供大量合格的工业劳动力。在制造业所需的员工中，绝大多数只需要具有中职教育水平即可满足企业要求。因此在二十世纪十年代，中职教育为我国经济的发展做出了突出的贡献。进入二十一世纪后，随着我国高等教育扩招的推广和国家经济的转型，中
摘要我国经济的发展主要得益于制造业的兴盛，而制造业所需的人才则大多数是通过中职教育提供的。进入新世纪以来，随着高等教育扩招的进行，影响了中职教育的招生，并且在就业方面上，用人企业不合实际的拔高学历要求，也对中职教育造成了一定的负面影响。本文针对以上问题，提出了中职教育应立足第三产业从业人员培养，并与企业紧密结合，做好在职教育工作，同时改进教学方式，以为我国第三产业的发展提供合格的人才。
关键词中职教育人才培养扩招
1前言
人才培养是一个国家经济发展的重要因素，我国自改革开放以来的经济发展主要是以制造业作为核心的，这一方面是由于我国劳动力数量巨大，需要发展劳动密集型产业解决就业问题，另一方面也是由于我国普及了基本教育，从而可以提供大量合格的工业劳动力。在制造业所需的员工中，绝大多数只需要具有中职教育水平即可满足企业要求。因此在二十世纪十年代，中职教育为我国经济的发展做出了突出的贡献。
进入二十一世纪后，随着我国高等教育扩招的推广和国家经济的转型，中职教育面临着生源萎缩和毕业生就业困难的两大难题，本文就我国中职教育在未来的自身定位问题以及如何应对新形势下的挑战进行了探讨。
2高等教育扩招对中职教育的影响
1999年，为了提高我国人均教育水平，以便为国家建设提供更多高素质劳动力，同时也为了拉动经济增长，我国开始实行高等教育扩招，短短十余年，我国高等教育录取率由1998年的34%提高到2012年的75%。高等教育的扩招对我国的教育事业的影响是极其深远的，就中职教育而言，高等教育的扩招对其的影响主要包括生源萎缩和毕业生就业困难两方面。
在生源方面，一方面，由于我国有重视教育的传统，只要家庭条件允许，一般家长都会让子女接受尽可能高的教育水平。另一方面，由于现代经济体系的复杂性，各岗位所需人员的知识水平差别显著，并由此造成不同的薪酬收入，一般而言，受教育水平较高者，其初始薪酬收入要高于受教育水平较低人员，这也是符合价值规律的。这两方面的原因使得适龄青少年更愿意接受高等教育，从而使中职教育的潜在生源大量流失。另外生源萎缩还有一个重要原因是计划生育，由于我国自八十年代以来推行严格的计划生育，使得青少年人数也开始出现下降，自2009年开始，我国高考报名人数出现了连续四年的下降，在可预见的未来，这一趋势不会停止。青少年人数的减少，将直接对中职教育的招生产生不利的影响，从而加剧了生源的萎缩。
中职毕业生摘自：毕业论文格式要求www.7ctime.com
就业困难的原因包括两方面，一是高等教育毕业生的冲击，二是国家经济转型。由于高等教育的扩招，具有高职以上学历的毕业生数量迅速增加，其对初始薪酬的心理预期也有所下降，这促使企业在进行员工招聘时，同等条件下，更愿意录取具有较高学历的人员，而部分对知识水平要求并不高的岗位，也要求具有高职以上学历，从而加剧了中职毕业生的就业困难。另外，随着我国经济的发展，我国经济也由低端制造业开始向高端制造业和信息行业等高精尖行业进行升级转型，而在以上行业中，对人才的知识和技术水平均有着较高的要求，中职教育由于学生基础低、学习时间少等原因，其毕业生很难满足这些行业的要求，也影响了中职毕业生的就业。
3中职教育未来发展的建议及定位
尽管中职教育面临着以上严峻的问题，但是作为现代教育体系中的一个重要组成部分，中职教育还是可以在未来的人才培养中发挥较大的作用，特别是在第三产业中其作用更为突出。在我国的经济转型过程中，除大力发展具有自主核心技术的高精尖行业外，还十分注重发展服务业等第三产业，这些行业对员工的知识水平要求相对较低，而且也需要一定的专业技能培训，因此十分适合中职毕业生的就业。
在立足第三产业就业人员培养的基础上，为了应对生源萎缩和就业困难两大问题，本文对中职教育的发展提出以下建议：
1.改进招生宣传，加强在职教育。由于近年来我国大力支持中职教育，因此学生在接受中职教育时的经济支出大大减少，而且随着高等教育扩招的进行，其教育成本和就业困难的问题也越来越突出，因此在中职招生的宣传中要注重突出自身经济代价小、对学生基础要求低、就业灵活的优势。另外，中职教育机构还需要加强在职教育部分，一方面扩大了生源，另一方面也能够有效提高相关行业的就业人员水平。
2.灵活设置专业。现代社会发展速度与以往相比有着天壤之别，行业的兴起只在数年之间，而高等教育部门受限于各方面的原因，很难及时对行业的发展做出响应，中职教育由于学生受教育时间短，更容易根据社会各行业的变化改变自身的专业设置，从而为新兴行业培养合格的就业人员。
3.突出实践教学。由于高等教育扩招速度过快，教学设施和人员投入不足，很多毕业生虽然具有较高的理论水平，但是实际动手能力严重不足，令企业非常不满，另外在很多制造业企业中，对高级技工的需求很大，而人员招聘却很困难。根据以上情况，中职教育可以通过让学生进入企业进行实习，或者在校内开办实习工厂的办法，突出对学生的实践教学，提高学生的实际操作能力，从而满足企业的用人需求，以改善毕业生的就业。
现代经济的发展不仅需要高层次的人才，更多的还是需要具有一技之长的员工，中职教育作为现代教育的重要一环，必将在未来获得新的发展空间。
参考文献：
，王坤.“用工荒”与职业教育功能定位新思考[J].职教论坛，2011，19：83-85
莫稻香.探讨如何提升中职学校的核心竞争力——对我市中职学校求生存和发展的探索[J].管理观察，2008，18：137-138
摘要我国经济的发展主要得益于制造业的兴盛，而制造业所需的人才则大多数是通过中职教育提供的。进入新世纪以来，随着高等教育扩招的进行，影响了中职教育的招生，并且在就业方面上，用人企业不合实际的拔高学历要求，也对中职教育造成了一定的负面影响。本文针对以上问题，提出了中职教育应立足第三产业从业人员培养，并与企业紧密结合，做好在职教育工作，同时改进教学方式，以为我国第三产业的发展提供合格的人才。
关键词中职教育人才培养扩招
1前言
人才培养是一个国家经济发展的重要因素，我国自改革开放以来的经济发展主要是以制造业作为核心的，这一方面是由于我国劳动力数量巨大，需要发展劳动密集型产业解决就业问题，另一方面也是由于我国普及了基本教育，从而可以提供大量合格的工业劳动力。在制造业所需的员工中，绝大多数只需要具有中职教育水平即可满足企业要求。因此在二十世纪十年代，中职教育为我国经济的发展做出了突出的贡献。
进入二十一世纪后，随着我国高等教育扩招的推广和国家经济的转型，中职教育面临着生源萎缩和毕业生就业困难的两大难题，本文就我国中职教育在未来的自身定位问题以及如何应对新形势下的挑战进行了探讨。
2高等教育扩招对中职教育的影响
1999年，为了提高我国人均教育水平，以便为国家建设提供更多高素质劳动力，同时也为了拉动经济增长，我国开始实行高等教育扩招，短短十余年，我国高等教育录取率由1998年的34%提高到2012年的75%。高等教育的扩招对我国的教育事业的影响是极其深远的，就中职教育而言，高等教育的扩招对其的影响主要包括生源萎缩和毕业生就业困难两方面。
在生源方面，一方面，由于我国有重视教育的传统，只要家庭条件允许，一般家长都会让子女接受尽可能高的教育水平。另一方面，由于现代经济体系的复杂性，各岗位所需人员的知识水平差别显著，并由此造成不同的薪酬收入，一般而言，受教育水平较高者，其初始薪酬收入要高于受教育水平较低人员，这也是符合价值规律的。这两方面的原因使得适龄青少年更愿意接受高等教育，从而使中职教育的潜在生源大量流失。另外生源萎缩还有一个重要原因是计划生育，由于我国自八十年代以来推行严格的计划生育，使得青少年人数也开始出现下降，自2009年开始，我国高考报名人数出现了连续四年的下降，在可预见的未来，这一趋势不会停止。青少年人数的减少，将直接对中职教育的招生产生不利的影响，从而加剧了生源的萎缩。
中职毕业生摘自：毕业论文格式要求www.7ctime.com
就业困难的原因包括两方面，一是高等教育毕业生的冲击，二是国家经济转型。由于高等教育的扩招，具有高职以上学历的毕业生数量迅速增加，其对初始薪酬的心理预期也有所下降，这促使企业在进行员工招聘时，同等条件下，更愿意录取具有较高学历的人员，而部分对知识水平要求并不高的岗位，也要求具有高职以上学历，从而加剧了中职毕业生的就业困难。另外，随着我国经济的发展，我国经济也由低端制造业开始向高端制造业和信息行业等高精尖行业进行升级转型，而在以上行业中，对人才的知识和技术水平均有着较高的要求，中职教育由于学生基础低、学习时间少等原因，其毕业生很难满足这些行业的要求，也影响了中职毕业生的就业。
3中职教育未来发展的建议及定位
尽管中职教育面临着以上严峻的问题，但是作为现代教育体系中的一个重要组成部分，中职教育还是可以在未来的人才培养中发挥较大的作用，特别是在第三产业中其作用更为突出。在我国的经济转型过程中，除大力发展具有自主核心技术的高精尖行业外，还十分注重发展服务业等第三产业，这些行业对员工的知识水平要求相对较低，而且也需要一定的专业技能培训，因此十分适合中职毕业生的就业。
在立足第三产业就业人员培养的基础上，为了应对生源萎缩和就业困难两大问题，本文对中职教育的发展提出以下建议：
1.改进招生宣传，加强在职教育。由于近年来我国大力支持中职教育，因此学生在接受中职教育时的经济支出大大减少，而且随着高等教育扩招的进行，其教育成本和就业困难的问题也越来越突出，因此在中职招生的宣传中要注重突出自身经济代价小、对学生基础要求低、就业灵活的优势。另外，中职教育机构还需要加强在职教育部分，一方面扩大了生源，另一方面也能够有效提高相关行业的就业人员水平。
2.灵活设置专业。现代社会发展速度与以往相比有着天壤之别，行业的兴起只在数年之间，而高等教育部门受限于各方面的原因，很难及时对行业的发展做出响应，中职教育由于学生受教育时间短，更容易根据社会各行业的变化改变自身的专业设置，从而为新兴行业培养合格的就业人员。
3.突出实践教学。由于高等教育扩招速度过快，教学设施和人员投入不足，很多毕业生虽然具有较高的理论水平，但是实际动手能力严重不足，令企业非常不满，另外在很多制造业企业中，对高级技工的需求很大，而人员招聘却很困难。根据以上情况，中职教育可以通过让学生进入企业进行实习，或者在校内开办实习工厂的办法，突出对学生的实践教学，提高学生的实际操作能力，从而满足企业的用人需求，以改善毕业生的就业。
现代经济的发展不仅需要高层次的人才，更多的还是需要具有一技之长的员工，中职教育作为现代教育的重要一环，必将在未来获得新的发展空间。
参考文献：
，王坤.“用工荒”与职业教育功能定位新思考[J].职教论坛，2011，19：83-85
莫稻香.探讨如何提升中职学校的核心竞争力——对我市中职学校求生存和发展的探索[J].管理观察，2008，18：137-138