试述语文教师语文教师怎样才能成长学术

论文导读：
一个语文教师从青涩到成熟，他必须经过一定时间的磨炼。只有这样，他才能在各方面得到锻炼，才能成为一名在课堂上驾驭自如的教师。我认为，一个教师的成长既有自身努力的因素，也离不开学校领导和前辈的帮扶与支持。

一、要有“一双隐形的翅膀”

有梦想就会有追求。一个青年教师，要有梦想、要有追求：力求做到最好，努力做一个好老师。
所谓好老师就是尽职尽责的老师，教书育人很投入，有自己的理念、理想和追求，有自己的思考探索。
要做个好老师不是光嘴上说说就可以的，他必须有高尚的师德和较强的师能。高尚的师德包括为人师表、关爱学生、有敬业精神，较强的师能则包括专业素养、教师技能、研究能力。所以，青年教师要用高尚的师德标准时时严格要求自己，做学生的表率，真正做到为人师表。要热爱教育事业，关爱每一个学生，伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。青年教师要的传播者，要使每一个学生感受到爱并学会爱自己、爱他人、爱世界上一切值得爱的事物。只有自己有爱，你才能把语文课本中的情感较好地传达给学生。

二、要有不断学习的信念

青年教师还应不断学习，注重积累。著名教师余映潮认为“注重积累能让一位教师的个人水平升值”“积累——课堂教学之魂”。除了这些文化专业知识要不断加强外，青年教师还要与时俱进地学习。处于信息化时代的今天，科学技术日新月异，你所拥有的这些知识或许很快将会过时，你原有的知识未必就是你的财富，有时甚至会成为前进路上的绊脚石。如果不懂得在新的环境中努力学习新知识，你可能很快就发现，源于：论文发表网www.7ctime.com
你不能适应现代社会的飞速发展，很快就会被时代淘汰。所以，青年教师应多阅读教育类专著，要长期订阅教育类期刊。只有这样，你才能适时了解教育新动向，及时吸收教育新理念，才能清楚当下学生的心理动态、思想轨迹。作为语文教师还应养成阅读文学作品的习惯，从中吸收各种养料才能传给学生精华。

三、他山之石可以攻玉

听课是提高自身教学能力的一个极其有效的方法。作为一名青年教师，只有多听课才能够逐渐积累教学经验。对每一次听课的机会我都十分珍惜。因为听课的主要对象是有丰富教学经验的教师，同时也在教研活动期教研组其他老师的课。听完课之后，把每次听课的体会、亮点记下来并进行分析、归类。每次都会有不同的领悟，都能从中收获到很多东西，在教学实践操作能力以及教学设计上得到很多启发。
积极参加教研活动，也是青年教师成长的重要途径。教研，顾名思义就是教学研究，一般每次教研活动都会有一个主题，有时是对一堂公开课进行点评，有时又会对其中的一些新教法进行探讨……无论是哪种活动，对于青年教师来说都是学习的好机会，都应积极参加，虚心学习。也可大胆发表自己的见解，即使说得不到位，也不用有什么顾忌，要摆平心态，把自己放在学习者的位置。我们的目的就是在质疑中把他人的经验“逼”出来为我所用。作为语文教师，每种课型的教法是不同的，且每位教师也各有自己的特点，这些都是一个年轻教师必须掌握的。

四、十年磨一剑

一个教师要想迅速成长起来，必须多上公开课。因为上公开课能得到专家高手的悉心传授，加上自己的用心钻研，随着时间的推移，其进步的速度，比起自己一个人关起门来独自琢磨，点滴积累肯定要快得多。公开课，可以使一个年轻教师变得坚强、成熟、视野开阔。所以，年轻教师应主动申请、强烈要求上公开课。
上公开课，就像歌唱演员上台演出一样，要上台表演，就一定会事先做好精心的准备，把自己最好的一面展现给大家，表演的次数多了，他的台风就日趋成熟，在台上就能做到游刃有余。教师也是如此，你在经过一次次的精心准备后，基本功就会更加扎实，你就能把课堂变成自己的舞台，把教学作为一门艺术，在上面尽情展示自己，做教学的主人。俗话说：十年磨一剑。这把“剑”磨成怎样，很大程度取决于你“磨”课的过程。只要你下了苦功，一定能成为一名优秀教师。

五、在反思中前进

反思是加快青年教师成长的有效途径之一。作为一名青年教师，首先要学会自我反思，不论是在学习过程中反思，在教学过程中反思，还是在研讨中反思，在论文中以及评价中反思。因为反思能不断促进自我教学，同时也教会自己学会学习；反思能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用；反思还能使教师的专业能力包括教材的研究能力、处理教材能力、教学内容的理解能力都得到了很大的提高。
语文教师的成长过程就是这样，要有“一双隐形的翅膀”，它将“带你飞，给你希望”。在经过一段如凤凰涅槃般的过程后，你的梦想一定能开出灿烂的花。
（责任编辑韦淑红）