研究新医改政策下农村基层医疗卫生机构革新-

论文导读：应该结合自身的国情走适合的新医改之路,建立适应中国国情的医疗卫生体制。第一部分,对农村基层医疗卫生机构革新进行概述。界定了农村基层医疗卫生机构的含义、特点和构成。回顾了农村基层医疗卫生机构的革新、进展,经历历次革新后农村基层医疗卫生机构逐步建立。展望新医改形式下,农村基层医疗卫生体制革新进展的方向,对农村
摘要：2009年4月6日,新医改纲领性革新案例《国务院关于深化医药卫生体制革新的意见》正式全文公布。这次新医改强化了政府的责任,把农村医疗卫生革新放在突出的位置。由于国家政策的重视支持,农村卫生医疗革新方面取得一些成效,基层的医疗卫生水平也有所提升。新医改使广大基层群众享受到了实惠好处,得到了广大基层群众特别是农村朋友们的普遍认可和拍手叫好。但农村仍是医疗卫生最薄弱的一块,而且医改目前无现有方式和固法,各个地区都处在探讨阶段,可根据不同地区拥有的资源、条件对基层医疗卫生机构今后的建设、管理、进展等不足,进行大胆尝试、革新突破。本论文以浙江湖州吴兴区基层医疗革新为例来浅析我国基层医改的情况,并对此地区医疗卫生机构的有效运转提出可行性倡议。本论文探讨目的和作用在于新医改形势下,面对国家、人民群众对基层医疗卫生机构越来越高的标准和要求,就如何理顺基层农村医疗卫生机构的现有不合理体制,建立改善其日常的管理、运转等机制,改善机构的服务环境,提升人员的医疗水平,改善就医质效,提出对策倡议。使基层农民群众在镇、村就能享受到优质、高效、廉价、便捷的医疗卫生服务,真正完成新一轮革新所确定的各项任务。本论文共分导论和三个部分：导论部分介绍了选题的背景和作用,即在新医改形式下面对国家、人民群众对基层医疗卫生机构越来越高的标准和要求,基层地区进行医疗卫生革新的迫切性。另外,导论部分还介绍了国外一些地区的医疗方式,及这些方式对于本国医疗卫生水平的影响。国外的有益经验可以借鉴,但中国应该结合自身的国情走适合的新医改之路,建立适应中国国情的医疗卫生体制。第一部分,对农村基层医疗卫生机构革新进行概述。界定了农村基层医疗卫生机构的含义、特点和构成。回顾了农村基层医疗卫生机构的革新、进展,经历历次革新后农村基层医疗卫生机构逐步建立。展望新医改形式下,农村基层医疗卫生体制革新进展的方向,对农村基层医疗卫生机构的进展进行定位。第二部分,以浙江湖州吴兴区医疗卫生革新的情况为例,介绍吴兴地区医疗革新的背景、内容及成果,浅析医疗卫生革新对吴兴地区医疗卫生水平带来的影响。通过实证探讨,来了解农村基层医改的背景、内容、历程、及其带来的成效。第三部分,对推动吴兴区基层医疗卫生机构有效运转的措施进行探讨,提出了以三个方面即：革新治理结构,健全机构的体制机制；落实财政扶持,提升机构的保障水平；引进培育人才,形成优质服务的队伍等方面改善吴兴地区基层医疗面对的体制机制不健全、基层医疗革新资金保障弱、人才队伍不完整等不足。本论文的革新之处在于通过实证探讨,以吴兴基层医疗革新的情况为例浅析了其以建立国家基本药物制度为突破口,通过对乡镇卫生院实施以产权制度为主的一系列革新,彻底打破了原来靠赚取高额药品差价维持机构运行和保障职工收入的弊端机制。全文重点放在了在新医改政策下,吴兴区深化医药卫生体制革新,加速推动基层医疗卫生机构的进展必要性、医疗卫生机构革新的基本内容和进一步推动吴兴地区医疗卫生机构进展的对策上,并在此基础上,进行了归纳总结。希望其中的部分做法能够起到启发作用,为我国其他地区基层医疗卫生体制的革新提供借鉴。关键词：医疗革新论文基层论文体制论文机制论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要6-8
Abstract8-10
目录10-11
导论11-15

(一) 选题的背景和作用11

(二) 文献综述11-13

(三) 探讨策略、写作框架和革新之处13-15

一、农村基层医疗卫生机构的内涵和进展15-18

(一) 农村基层医疗卫生机构的含义、特点和构成15

(二) 农村基层医疗卫生机构进展沿革与定位15-18

二、浙江湖州吴兴区基层医疗卫生机构革新浅析18-28

(一) 吴兴区基层医疗卫生机构革新的背景18-19

(二) 吴兴区基层医疗卫生机构革新的内容19-24

(三) 吴兴区基层医疗卫生机构革新的成效24-28

三、推动吴兴区基层医疗卫生机构有效运转的措施探讨28-35

(一) 革新治理结构,健全机构运转体制机制28-30

1. 优化治理结构28

2. 构建运转机制28-29

3. 加强人、财、物管理29-30

(二) 落实财政扶持,提升机构运转的保障水平30-31

1. 基本原则与步骤策略30-31

2. 资金的分担与补助31

(三) 引进培育人才,形成优质服务的队伍31-35

1. 大力引进高级人才,突出优秀人才培养31-32

2. 加强各级人才培训,提升服务能力32-35

参考文献35-37
后记37