论文导读： 摘 要：充分发挥以学生为主体的教育理念，为学生营造一个展示自我能力的平台。在体验中引导学生学会学习，让学生享受到课堂学。
论文导读： 摘 要： 本文运用美国心理学家和教育学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论，结合我国小学教育的现状，学习、借鉴陶行知教学。
论文导读：过程中也应该讲求一个“精”字，抓住课文的重难点词句和段落进行精心指导，起到举一反三，画龙点睛的效果。古人云：要有所为，有。
论文导读：课外辅导与课堂教学既有联系又有相对的独立性。课外辅导不是课堂教学的延续与重复，而是课堂教学的补充。我们应引导不同层次的学。
论文导读： 摘 要：作为精神文明建设之一的艺术教育已越来越被人们所重视。学习舞蹈可以培养学生的良好气质，促进学生的身心健康，学生对。
论文导读：点带面，重点突破，在干中求发展。网络教学的主管部门（姑且称为教育技术中心）是学校网络教学的研究者、管理者、培训指导者和保。
论文导读：们的教学活动就无法再继续进行下去。二、学生对于学习英语缺少足够的兴趣目前几乎所有的人都在为“学不好英语”而苦恼——中小学。
论文导读： 《养花》是老舍先生的散文名篇。作者通过写养花的事，表达了自己切身体会到的乐趣：有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色，。
论文导读：理活动，完成几项特殊的任务。这个过程体现了教学目标的多元整合性，使学生可以全面发展。三、开放教学环境，创设氛围，构建和谐。
论文导读：：新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，构成细胞的元素和化合物是生命活动的物 是一个人对美好事物的渴望和追求，它渗透着。
论文导读：人的情感，也过着普通人的生活。（2）为了唤醒民众，他付出了生命的代价。：（1）从小的反叛，是他走向革命的开端。（2）读书学。
论文导读：色。尤其是一些诸如启发式、探究式、讨论式等教学方法，达到教学互动的良好效果，有利于师生互动、生生互动和学生对知识的掌握。。
论文导读： 在作文教学中，不少教师总觉得作文难教，不知怎样指导学生写作。而很多学生也总觉得作文难写，不知写什么，怎样写。作文教学中。
论文导读： 【摘要】语文教学是美的艺术，教学既要激发、满足学生的认知需要，更要注重激发、满足学生的情感需要、审美需要，实现美学教育。
论文导读：兴趣，让他们有探究学习新知的，觉得继续学习是在满足自身的需要，而不是在机械地完成老师的任务。这样，学习的主动性就完全掌握。
论文导读：西同学们由于从未接触过，所以并没有听懂，有的即使听懂了，也因为没有及时上机实践，等到一周后上机时也很陌生了。比如讲键盘的。
论文导读： 惯性是力学中的一个基本概念，同时它又是人们日常生活中的一个基础性观念，且与惯性相关的问题也常是物理学中讨论的一个话题。。
论文导读：充分尊重学生的见解，体现学生的主体地位，为学生发挥自己的想象力提供足够的空间，同时教师也应在方法上加以指导，将学生没有提。
论文导读：随着计算机和互联网技术的优化，网络环境给大学生提供了非常丰富的内容，但其自主学习的效率并没有提高。1 缺乏自主学习的意识自。
论文导读：用一些生动有趣的史料，调动学生的积极性，自然地进入到新课，学生注意力也会集中到教学活动中来，怀着求知，积极思考主动学习，。
论文导读： 一、营造氛围、培养学生创新意识 教学是师生共同参与的教与学双边活动，只有建立平等、友好、的师生关系，营造情感交融的良好气。
论文导读： 情感教学有利于激发学生的学习积极性，初中阶段的学生正处于成长发育中，心理尚不成熟，感情十分脆弱，他们需要教师的关怀，爱。
论文导读：己所处的社会环境等都是语文在我们生活中的表现。因此教师要培养学生学习语文的兴趣，可以从现实生活入手。可以让学生观察生活中。
论文导读： 摘要： 环境主要是指我们所研究的主体周围的一切情况和条件。它是人们生活于其中，并且影响人的一切外部条件的综合。教学环境。
论文导读： 在儿童画创作题材中，科幻画是其中一个重要内容，但在目前小学美术教育中，该部分内容所占比例较小。在美术教育中，培养学生的。
论文导读：法这种游戏适合于各种要求学生熟练掌握的句型或单词，其方法是：老师指定一个句型或单词，让学生深呼一口气，用这一口气反复说出。
论文导读：发展了学生的思维能力。教师加强对文本的理解，把握、吃透文本，目的是引导学生自己探究文本，抓住重点、难点，对课文内容整体感。