论文导读： 摘要：在现今的高中英语教学当中，写作教学是一项极为重要的内容。然而当前在开展高中英语写作教学的过程中，通常是采取预设式。
论文导读： 经常有学生问：“为什么我就记不住单词呢？为什么考试时总有那么多单词我不认识呢？怎样才能拥有足够的词汇量？”单词记忆难的。
论文导读：学乐学，成绩不断上升。要让学生对英语课堂保持浓厚的兴趣，教师的人格魅力起着至关重要的作用，教师的魅力既来自课堂上的才华和。
论文导读：讲解，针对中专一年级英语和专业“双薄弱”的学生状况，信心欠缺，兴趣淡漠，无疑是“雪上加霜”。如何能在每节《饭店服务英语》。
论文导读：及指路用语都写在了黑板上，然后教孩子们读了几遍之后，趁热打铁，在班里设立了以几个同学为指路牌的地点，孩子们分别扮演饭店，。
论文导读：主学习和师生间的合作、探究与创新。在教学中应增加开放性的任务型活动和探究性的学习内容，使学生有机会表达自己的看法与观点。。
论文导读：，以解决生活中的各种问题。让英语生活化，我们只走出了第一步，路途还很遥远，当然会有许多不足之处，如教材钻研还不够深；好的。
论文导读：兴趣，诱发学生的学习动机，而且可以打破时间、空间的限制，能够让学生清楚地看到事物发展的全过程，化静为动，化繁为简，化虚为。
论文导读：学时需要有明确的教学意识，时刻将学生的主体地位体现出来，让学生在教学中感觉到平等，增加互动性。同时，在英语教学时，教师应。
论文导读： 新课改下的英语课堂授课中要实现新课程三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观落实的最优化。它包括教师有效地教和。
论文导读：型结构，有计划地进行专项训练，实现由语言知识到语言应用能力的转化，全面提高学生的英语语言素质，掌握解题方法与技巧，最终提。