论文导读： 摘要：作文教学是小学语文教学的重中之重，如何指导小学生养成良好写作习惯，掌握写作方法，对于小学语文教师来说，是一个巨大。
论文导读： 摘 要：很多学生都觉得数学是一门枯燥无味的学科，。这主要是因为传统填鸭式的教育，使得许多教师为了完成教学工作而教，不曾。
论文导读： 摘 要：几何画板是一种适合数学教学的简单工具，教师可以在教学前期利用活动方式培养学生对其兴趣，并逐渐引入教学实践中。《。
论文导读：年级新生，晚上主人睡着以后她打开了主人的书包，非常好奇地观察主人的文具和书籍。我们和她一起来数一数主人有多少文具，好吗？。
论文导读：图画，再现情境都说图画是鼓励学生说话的"兴奋剂"，图画是展开形象的重要手段，现今的教材中配有形象生动的图画，图画实际是把课。
论文导读：到较好的发展或达到一定水平的发展；是在承认人的差异性、特殊性基础上的全面发展，是与个性发展相辅相成的全面发展。数学学科也。
论文导读：尝试，在训练中掌握知识的一种学习方法。信息技术课有个突出的现象，学生都特别想自己动手，有的学生一进电脑室就打开电脑自己开。
论文导读： 《九年义务教育语文课程标准》指出，要加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。叶圣陶也曾经说过：“就教学而。
论文导读：国民科学文化素质起着至关重要的作用。由于高校扩招等因素对我国职业高中带来的冲击，职高生源的质量得不到保证，使教学难度不断。
论文导读： 人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。数学课程的改革，是对数学传统教学的一次挑战。
论文导读： 摘 要：教育的均衡发展是实施九年义务教育的必然要求。从宏观看，就是力求使各地区、各学校办学条件、教师素质、教育管理趋于。
论文导读：作文教学应该从说到写，由易到难，循序渐进。低年级着重练习写话，要有内容，语句要完整，连贯。”在低年级说话、写话的教学中，。
论文导读：享受，那么对于你的学生而言，很自然的也会去爱数学，把听你的数学课当成一种享受。换言之，如果数学教师本身就不热爱数学，又没。
论文导读：感悟美人们常说数学是万花筒，是一个五彩缤纷的世界。在数学教材中，蕴藏着丰富的美育因素，现行的数学教材正确处理了数学学科特。
论文导读：以理解的内容进行点拨和帮助。3 加强课内与课外的联系，适当进行拓展和延伸。略读课文教学是课内阅读向课外阅读延伸的一个过渡。。
论文导读： 【摘 要】探究农村薄弱学校数学教法，促进教学水平，提高教学质量。【关键词】农村 薄弱学校 数学教学 探究随着时代的飞速。
论文导读： 【摘要】多年来，由于受应试教育的桎梏，学生在数学这门主课的学习过程中学得累，任课老师也教得累。学生到最后也只能依葫芦画。
论文导读： [摘要]五年制师专院校的学生大多数是中考分数较低的学生，他们数学基础差，没有学习目标和良好的学习习惯。本文着重介绍了数学。
论文导读： 语文是一门以语言文字为基础、以情感交流为主导的语言学科。阅读以语言为载体，承载着文本的情感与心声。在阅读教学中，教师应。
论文导读： 摘 要：随着我国高等职业教育的发展，高等数学作为高等教育课程的重要组成部分，不只是所有理工科专业以及其他许多专业的重要。
论文导读： 摘 要：在小学高年级的阅读教学中，如何提高小学高年级阅读教学的有效性是诸多小学语文教师关注的焦点。从理清专题的脉络，结。
论文导读： 小学语文是学习基础之根。学不好小学语文，就会连最基本的理解能力都没有，其他学科的学习也就事倍功半了。作为一名小学语文教。
论文导读：律，教师没有充分暴露思维过程，没有发掘其内在的规律，就让学生去做题，试图通过让学生大量地做题去“悟”出某些道理。结果是多。
论文导读：听觉、触觉、运动等多种感官的协调作用，把抽象的数学知识，转化成学生的感知认识，促进大脑皮层形成表象，从而转化为知识技能的。
论文导读：。在这样的潜移默化之下，学生感受到老师的关心，自然而然就对老师产生亲和感，从而喜欢上这位老师，进而喜欢数学这门课。这就是。
论文导读： 【摘要】《全日制义教育数学课程标准（实验稿）》中指出："数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境，从学生。
论文导读：字来决定……在类似这些比划的书写过程中，教师必须作示范书写，然后组织学生进行书写练习，最后教师再一次示范书写，要做到写一。