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简论岁末活动新闻报道小辫忙指导五年四班小记者团队员有收获

论文导读:

岁末活动新闻报道小辫忙指导五年四班小记者团队员有收获1 12月伴随着飞扬的雪花和呼啸的北风驾到,“校园艺术节”也伴随着同学们的热切期盼来到啦——散发着油墨香的“岁末书画比赛”正式开幕了,“年度足球比赛”也敲锣打鼓地开赛了,“2013年歌唱比赛”也热热闹闹地启动了。
  随着各项活动的开展,校长又要求各班成立一个“小记者报道团”,鼓励想做“小记者”的同学们踊跃参与到活动的报道中来,选出的优秀新闻稿和新闻图片都将在校园网发表。这个消息迅速在全校蔓延开来,五年四班立时沸腾起来。
  “嗨,许闹闹,你不是一直吵着要当一名水均益那样的记者吗?机会来了,还不赶紧的。”李瓜瓜跟许闹闹说。
  “对呀,我这正要组建咱们班的记者团呢,怎么着,你参加不?”
  “我当然参加了,正好练练我的文笔。”李瓜瓜话锋一转,向全班同学呼吁道,“还有谁想参加咱们班的小记者团?找许团长报名啦!”
  郑大通、吴晓燕等同学热烈响应,纷纷到许闹闹那里报名去了。
  艾文文很不相信许闹闹的水平,便气呼呼地把这件事儿告诉了童小辫。童小辫微微一简论岁末活动新闻报道小辫忙指导五年四班小记者团队员有收获笑说:“大家有积极性很好啊,这样吧,我先不参与,但要求他们把写的第一篇新闻稿交到我这里。”
  2 三天后,雄心勃勃的小记者们把第一篇采访稿交到了童小辫手里。不看不要紧,一看笑抽筋——这是些什么新闻报道呀。
  请看许闹闹报道“岁末书画比赛”的新闻稿:
  这几天,我们学校正在举办“岁末书画比赛”,他们的书法作品和绘画作品真是太好啦。你瞧,这位同学的隶书写得真棒;你看,那位同学的鸟儿画得跟真的似的。这样的比赛激励我们要好好写字,好好画画,争取明年能在这里展出自己的作品!(配有精美的摄影作品)
  童小辫批语:这不能算新闻报道,只能算参观感言。PS,新闻照片再精美,也弥补不了新闻稿的缺憾。
  请看郑大通报道“年度足球比赛”的新闻稿:
  今天是六年一班和六年二班在进行足球比赛,比赛进行得很激烈。只见六年一班的胖子守门员虎视眈眈地盯着六年二班的每一次进攻,而六年二班的前锋与后卫个个身手不凡,经常制造一些很好的进球机会。所以,我更喜欢六年二班,因为他们充满了拼搏精神。想要感受更多,请关注校园网的“DV”版块,上面有我新上传的视频哦!
  童小辫批语:你这是在写作文片断吗?怎么有这么多不恰当的言辞和主观判断?PS:有视频又如何?充其量算一则图音并茂的好“微博”。
  再看看李瓜瓜报道的“2013年歌唱比赛”:
  哈哈,歌唱比赛的笑料真多啊!一年级小朋友们的歌声稚嫩得像幼儿园在合唱;二年三班的领唱竟然把歌词都忘记了;三年级那个指挥的动作真夸张,好像要把指挥棒扔到天上去;四年级没什么可说的,他们的表现很平常;说到五年级,当然要说说我们班,我们的表现那就一个字——棒!至于六年级嘛,他们唱的歌还不错……这次的歌唱比赛,真的很精彩。
  童小辫批语:列举了这么多年级的表现,时有夸张,时有片面,并不客观真实,很不成功。
  ……
  经过童小辫的一通批改,“五年四班小记者团”的新闻报道全军覆没,没有一篇值得称道的。童小辫当即宣布:“下午写作课,我来讲如何写新闻稿!”
  3 写作课上,童小辫滔滔不绝,讲了整整一节“如何写好新闻稿”。按照童小辫的讲义,写好新闻稿,要掌握五个关键词。
  一是“主题”,即你要报道的事件是什么?要报道事件的哪方面?比如许闹闹写的“岁末书画比赛”新闻稿,其中的绘画和书法作品就是报道的主题;郑大通报道的足球比赛,六年一班和六年二班的比赛就是报道的主题。
  二是“要素”,新闻稿和记叙文一样,也需要有时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素,缺一不可。之前大家交的所谓新闻稿里,这些要素都很模糊,甚至没有。
  三是“客观”,新闻报道的主要特点就是客观,客观地反映事实,客观地还原场面,不能有个人观点,当然更不能有带有主观色彩的表述。郑大通写的新闻稿里的“胖子守门员”和“我更喜欢六年二班”都带有强烈的主观色彩,犯了新闻稿的大忌。
  四是“精准”,这也就是说不能用模糊的表述策略,像李瓜瓜写的那些细节,都不能够精准地反映当时的情况。
  五是“语言风格”,新闻稿有独特的语言风格,那就是冷静、精练、规范。而大家交的新闻稿用语都太过随意,非常不规范。
  童小辫在上面讲,大家在下面认真地记,特别是记者团的成员们,尤其专注。许闹闹一边记录,一边深思,偶尔走神:“就我们这水平,还想把新闻稿发表在网站上呢,真是太自不量力了,幸亏有小辫……”
  4 一周后,校园网站上登出了好几篇来自“五年四班小记者团”的新闻稿,其中,许闹闹写的一篇点击率最高——
  校园艺术节新亮点——“小记者团”
  进入2013年12月以来,我校开展了一系列校园艺术节活动:“岁末书画比赛”“年度足球比赛”“2013年歌唱比赛”以及今年新开展的“校园艺术节小记者团”报道活动。经过记者近半月以来的走访调查,得知“小记者团”成为本次校园艺术节的新亮点。
  据悉,小记者团以班级为单位,在业余时间展开广泛的采访活动。小记者团成员们时而活跃在书画的海洋“岁末书画比赛”现场,时而参与在紧张的“年度足球比赛”中,时而聚精会神地观看“2013年歌唱比赛”。他们在参与中本着专业、严谨的态度记录、采访,用数码相机或者DV记录下了现场的点点滴滴,再通过认真的写作,完成一篇篇内容详实的新闻稿。很多同学表示:“小记者团”岁末活动新闻报道小辫忙指导五年四班小记者团队员有收获由专注毕业论文与职称论文的http://www.7ctime.com提供,转载请保留****.的报道是本次校园艺术节最受欢迎的活动之一。
  记者:许闹闹 指导:童小艾
  童小辫得知此消息后,欣慰地对许闹闹说:“谢谢你,是你让我的大名在校园网风靡一时哦!” 全文地址:http://www.7ctime.com/xwpllw/lw1583.html
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