论文导读：入英语外来词有一万二千个以上，其中大部分来自拉丁语。2 2影响①开启了英语借用外来词的先河，为以后英语的发展做了历史性铺垫。
论文导读： 摘 要：音乐与语言是相通的，在对外汉语教学中，具有中国民族文化特色的民族音乐是促进教学的良好载体。本文旨在研究民族音乐。
论文导读： 摘 要：偏旁是汉字体系中的重要单位，在对外汉语教学中有着重要的作用。但目前偏旁教学仍存在一些问题。本文主要通过对两套教。
论文导读： 摘 要：汉语体态成语是记录汉民族体态语的语言符号。它不仅具有汉语成语的一般特征，而且具有多样的组合方式、鲜明的组合结构。
论文导读：词典的建构在母语习得的过程中，儿童母语技能的发展具有阶段性和顺序性的特点，其心理词典的建构主要经历三个阶段：首先，在语音。
论文导读： 摘 要：本文首先探讨了汉语情感形容词的命名及由来，并提出了情感形容词具有弱及物性、弱恒定性、可感性、自明性、有因性等语。
论文导读：块”。开设对外汉语专业的各高校基本按照这四个模块开设课程，理论课程为学生专业知识的积累打下了深厚的基础，但是“教学能力”。
论文导读：教学过程中，不同的学生来自不同的国家，拥有不同的文化意识。因而对于同一个问题的看法，必然有人支持，有人反对，甚至会有人认。
论文导读： 摘 要：量词作为汉语中独有的词类，已成为众多学者多年的研究对象。量词与名词搭配的多样性给现阶段的对外汉语量词教学带来不。
论文导读： 摘 要：本文运用比较语言学的方法，比较分析了汉语“约束”与日语“約束”这一同形异义词中所对应的语素及词，同时也证实了这。
论文导读： 摘 要：功能法始于20世纪70年代英国语言学家威尔金斯的研究，而后发展到美国、苏联等国家，80年代引入我国源于：论文格式怎么。
论文导读： 摘 要：留学生初级阶段汉语教学，目前通行两种教学模式：“讲练—复练”模式和分技能教学模式，这两种模式各有利弊。融合型教。
论文导读： 【摘 要】本文对赴韩的汉语教师志愿者在教学中遇到的问题和实际需求进行了调查，并简单分析了问题产生的原因，有针对性地提出。
论文导读：考问题的变化轨迹和反映客观现实的印记。藏族高中生的思维具有以下的特点：（1）随着近几年教学水平的提高，藏族学生的思维发展。
论文导读： 【摘要】本文从传播学角度将汉语分为自然传播与社会传播，对当前汉语传播类型进行了人际传播、组织传播、大众传播和网络传播的。
论文导读： 摘 要：“日语汉字词”一直是语言学界有争议的部分，对其界定以及使用在语言学界中存在着不同的观点。本文就“日语汉字词”在。
论文导读： 摘 要：《汉语大词典》在词类标注方面存在前后不够协调统一的情况，主要有“大类与小类并存、兼用异名同实术语、标注有误、当。
论文导读：、游历”，它涉及到旅游资源、社会、娱乐和文化等复杂的领域，而“旅行”只要去了某地就算。例如“去北京旅行”，只要去了就算完。
论文导读：性问卷有显著相关，有着很好的内部一致性。表明问卷具有良好的效果。2 汉语水平考试试卷的编制。根据IBO（International Baccal。
论文导读： 摘 要：英语对现代汉语的影响主要表现在词法、句法两个层面。摘自：毕业论文前言www 7ctime com本文从句法入手，对现代汉语的。
论文导读： 摘要：汉语动结句式的补语语义指向是复杂的。它需要以整个交际事件为最大语境确定其语义联项，以百科语义知识为基础确定其搭配。
论文导读：准的质量认证；而后才能获得世界的通行证。如此这般，恐怕中国文学再过一个世纪也不能走向世界。走向世界对于中国人123下一页。
论文导读： 摘 要：本文阐述了语块的形式和功能类型，将语块分为话题、传信、行事、表态和表情五种语块类型。通过分析语块理论在对外汉语。
论文导读： 摘 要：本文从文学作品、电话交谈及影视剧等语篇中提取语料，考察华人交际中涉及汉语语码转换的语用功能。在概述前人已有研究。
论文导读：吗，投入产出并列关系：欢声笑语，上海和北京选择关系：今天或明天邓云华（2004）将汉语联合短语的主要特性进行了归纳：联合短语。
论文导读： 摘 要：以山东淄博方言中歇后语“老奶奶上树——欠撮”为引子，就“撮”字在《汉语大词典》中解释错误的义项进行考证，证明“。
论文导读：实践的机会，在运用中学习和体会。除了课文和会话中提供的交际场景之外，教师在释词和讲解语法的时候，也可以进行语境扩展。这就。