论文导读： 摘要：唐代送别诗抒写家国故土之思、骨肉亲人之念、挚友离别之感，历来受到人们的传咏。它与诗人的个性、时代的精神密切相关，。
论文导读：会。然后，问大家：“谁会在家里把妈妈买来的扫帚有意搞坏，请举手好吗？”一阵骚动，有的东张西望，有的满不乎，有的在嘻笑、、。
论文导读：野得到开阔，文学意识和文学素养在潜移默化中慢慢形成。培养小学生的文学意识和文学素养，让他们在今后的沟通、交流、为人处事等。
论文导读：行教学：1 介绍作者、创作背景，引起学生的兴趣；2 紧扣关键词，领会文中情；3 抓好课文重点，加强思想教育。关键词：外国文学作。
论文导读： 摘要：二十世纪九十年代之前的很长一段时间，沈以文的文学批评都没有引起探讨者的足够重视，九十年代以来，随着探讨者们对沈以。
论文导读：出来，产生强烈的感染力，吸引读者对它产生强烈兴趣，并从中受到感染和熏陶。读是写的基础。通过诵读，阅读各种书籍，扩大学生的。
论文导读： 摘要：“十七年”在当代文学史上是一个特殊的年代，作为中国女性文学发展史上不可或缺的历史环链，它们的“活化石”意义并不亚。
论文导读： “陶渊明不在中国文学的塔内，他是中国文学的塔外人。正由于他的第二重隐士性，所以生前死后，默默无闻……读陶诗，是享受，写。
论文导读： 摘 要：文化是一个地方的灵魂，文化遗存是一个地方文化的根。历史文化名城淮安是古老的大运河托起的一座城市。作为我国大型线。
论文导读：有的叫好，有的鼓掌。这也是漫溢，蒋韵的这个漫溢比莫言高明多了。莫言的至多是打趣儿，属于闲话，可以删去。蒋韵的则不是简单的。
论文导读： 摘要：本论文以康濯的文学创作与批评为探讨对象。绪论部分以浅析康濯的整个文学创作和目前学术界对康濯的探讨情况入手，探讨对。
论文导读： 摘要：在中国现当代文学的进展中,许多作家受到基督教文化的影响,他们的作品中有对基督教文化因素的呈现,有对基督教情感经验的。
论文导读：践27-284《名媛诗话》——中国古代女子文学批评的经典之作28-354 1沈善宝的生平及其创作情况28-294 2《名媛诗话》:真正女性化的。
论文导读：学的构建：西方文学的观照45-48结束语48-49参考文献49-51致谢51-52攻读学位期间发表论文以及参加科研情况52-53 摘要：20世纪三。
论文导读： 摘要：解放区文学前期,“文艺政治双向均衡”批评方式成为主流。即批评侧重以政治层面和艺术层面双向对作品进行均衡的考量,一方。
论文导读：残雪文学笔记的精神向度23-35第一节在灵魂的城堡里挣扎与操练23-26第二节在艺术规律探讨中“自我言说”26-31第三节在逆向的启蒙。
论文导读： 摘要：在全球化过程中，民族文学、国别文学如何生存发展，世界文学能否实现，比较文学如何从本体论和认识论的角度对这几种文学。
论文导读： 摘要：中国现代文学史中的“作家论”批评集中出现在30年代。茅盾为现代“作家论”批评的形成作出了开创性的贡献。在茅盾的影响。
论文导读： 摘要：以20世纪80年代至今，革新开放推动着文学的繁荣，中国文学以复杂、多变的难以言喻的庞杂态势奔涌向前。文学批评在西方文。
论文导读： 在现有的当代文学批评史成果中，有部分专著开辟了独立的章节对一些批评家进行专门论述。这方面的著作主要有：黄曼君主编的《中。
论文导读：实践情况来阐发论述。“”十年的文学批评几乎全面沦陷,但是对于我们今年的文学批评论述本土化建设来说,它立足于本土现实需要的批。
论文导读： 摘要：《上海文学》自1953年代创刊以来,在主撰们的共同努力下不断提升自身的文化性和先进性,逐渐扩大在文坛的影响力,成为具有。
论文导读： 课外阅读是课内阅读的延伸和拓展，其不仅能使学生获得知识和技能，而且能培养学生的人文素养，促进学生身心健康。今天的初中学。
论文导读： 摘 要：在鲁迅的小说作品中，并非只有《彷徨》中的几篇描写城市小知识分子现实生活的小说才开始大量涉及城市生活题材，《故事。
论文导读： 内容提要 德国启蒙时期的思想家莱辛对于文学批评的贡献如同康德对于哲学的贡献。“以批评为启蒙，以批判为批评”是对莱辛批评。
论文导读：公元453年，孝武帝刘骏登基称帝，刘义恭俯首称臣，入仕新君。孝武帝孝建元年(454)，南郡王刘义宣反，孝武帝刘骏欲削弱宗王势力，。
论文导读：论。翻译批评最直接的目的和意义在于指导和启发译者，提高翻译质量。谈到翻译批评离不开它的标准，严复的“信”、“达”、“雅”。