研讨南阳师范学院“卧龙文化艺术节”歌手大赛调查

论文导读：段、哪个专业的，大多数学生十分喜欢歌手大赛，并且愿意去参加。大学生正处在风华正茂时期，对一些新鲜的事物总是充满了好奇心和探索欲，而这个年龄段也使我们充满了表演，希望在朋友和同学面前展现自己不同于其他人的一面得到大家的认可和尊重。因此，校园歌手大赛的开123下一页
摘要：随着社会多元化的发展，音乐在人们的生活中也越来越重要，而各大高校也相继开展了各类音乐活动。南阳师范学院“卧龙文化艺术节”歌手大赛是定期定时举行的一项校园音乐赛事，本文对其进行细致、广泛的考察，系统的理论研究，针对它所存在的优点和作用，提出可行性改善策略。这对于传播及繁荣和谐校园文化有着重要作用。
关键词：南阳师范学院 卧龙文化艺术节 歌手大赛 调查报告
1672-1578（2013）08-0055-03
南阳师范学院“卧龙文化艺术节”创办于2000年，于每年的9月到10月举办。是校团委为了进一步推动广大青年学生人文素养和综合素质的全面提高而开展的。本着以培养“卧龙学子”品牌为宗旨，以“丰富校园文化生活，提高学生人文素养”为主题，已各种有形活动为载体，在全校范围内开展。主要项目有：校园 歌手大赛、主持人大赛、舞蹈大赛、健美操街舞大赛、曲艺大赛大学生形象设计大赛。近几年又融入了南阳地方特色活动，如“范文正公”杯大学生辩论赛，南阳作家群研究征文比赛，范蠡研究征文比赛，诸葛亮研究征文比赛，黄佩贤汉画研究征文比赛等。本文主要针对歌手大赛展开调查。
1 调查策略及内容
为了准确获得‘卧龙文化艺术节’歌手大赛的真实情况，我分别采用了问卷调查法和访谈调查法，以下是调查的主要内容。

1.1问卷调查

您好！欢迎大家参加‘卧龙文化艺术节’歌手大赛的调查活动，希望您认真回答问卷上的理由为我们研究工作提供宝贵资料。请根据自己的真实情况填写，本问卷答问没有正确与错误之分。
⑴您的性别？ A 男 B女
⑵您是哪个学院的？A 艺术类学院 B文化类学院
⑶您对“卧龙文化艺术节”歌手大赛的看法
A 非常喜欢 B 喜欢 C 一般 D 不喜欢
⑷您目前是处于哪个年级？
A 大

一、B 大

二、C 大三 D 大四

⑸您觉得此项赛事最大的亮点是什么？ A 选手的唱功 B 大家的参与性
C 评委老师的打分 D 对校园文化的繁荣
⑹您觉得此项赛事存在的不足是什么？（可多选）
A 选手的唱功较差 B 大家的参与性不够
C 歌曲类别单一
⑺您对改善这项赛事有何倡议？

1.2访谈调查

以下是访谈内容，为了阅读区分，以下提问者简称“小记者”，主要采访对象是参加歌手大赛的选手，以下回答者简称“参赛选手”。
小记者：你好！我是音乐学院的某某某，想写一篇关于校园歌手大赛的文章，但不知道你们对这项活动是怎样看的，所以想向你们了解下，可以吗？
参赛选手：可以啊，刚好可以缓解一下我的紧张心情呀！
小记者：谢谢了，你觉得校园歌手大赛的举办最大的好处是什么呢？
参赛选手：我觉得最大的好处就是能给我们一个展示自己的平台，让枯燥的学习生活充满了乐趣，而且，对自己的勇气也是一种锻炼！
小记者：恩恩，那你周围的同学对你参加校园歌手大赛是怎么看的呢？
参赛选手：同学们很喜欢啊，都觉得很好。而且，我还有亲友团哦！
小记者：真的呀！那这个活动有没有影响到你平常的学习呢？毕竟还是要努力练习的。
参赛选手：完全没有，因为我喜欢啊，而且老师们都是很支持的，都给我们专门的时间来练习。
小记者：这样啊，那你们大多数都唱些什么类型的歌曲呢？
参赛选手：因为分了业余组和专业组，所以我们唱的不大一样。像音乐学院的参加专业组，唱美声歌曲和民族歌曲，而我们其他院系参加业余组，唱通俗歌曲。
小记者：分的好仔细呀！那参加比赛有没有什么特殊要求呢？
参赛选手：当然有啦！比赛限于独唱、重唱和对唱三种形式，演唱时是不允许伴舞和不允许用乐队伴奏。而且要求必须是本校的学生才可以参加！
小记者：那比赛的流程是什么呢？
参赛选手：首先是由我们各自的院系选择参赛选手但不能超过三位，然后经过初赛业余组和专业组各选出六位选手进入决赛。目前我参加的是初赛。
小记者：恩，才刚刚开始！我还有个理由，你知道具体的打分情况吗？
参赛选手：知己知彼方能百战百胜，我可是抱着必胜的决心来的，这必须得知道！总分是十分，歌曲内容是健康向上占了2分，像音高节奏的、咬字吐字、要求都挺高，占4分呐，强歌的表现力和整体唱完整占3分，当然还有精神面貌好、衣着得体自然大方的也占了1分。
小记者：还真是了解的仔细，看来是下功夫了。这么努力肯定会有收获的！谢谢你的配合，祝你成功！
刚刚我们采访的同学已经起候场准备了，让我们随着她一起去感受下现场的气氛吧！

1.3对比赛现场的亲身调查

2012年10月19日，笔者亲身走进演播大厅决赛赛场，感受赛场上热烈的氛围，舞台上“张开梦想双翅，唱响卧龙风采”八个字完美的诠释了本次大赛的主题。比赛还未开始已经座无虚席。观众席上大家兴奋的挥舞着荧光棒，各种欢呼声充斥在演播厅的上空，随着主持人的报幕比赛正式开始。首先由专业组率先打响了擂台，一首《松花江上》伴随着激昂的钢琴，带大家进入了一个对家乡的挚爱和对幸福的渴望的意境。《我南阳师范学院“卧龙文化艺术节”歌手大赛调查报告相关范文由写论文的好帮手{#GetFullDomain}提供,转载请保留.爱你中国》、《把一切献给党》唱出了大家的心声，把十八大的精神用歌声传递给了大家。业余组也凭借自己通俗易懂的内容和好听的旋律，唱进观众的心里。一首《洋葱》唱出了对了爱的感受，吉他版《北京、北京》，更是令人感同身受，沧桑的声音，无奈的叹息，把感情宣泄的淋淋尽致。更有活力四射的《特务J》，动感的步伐，热情的音乐，把比赛推向了。2 通过调查得出的结果及分析

2.1学生对这项赛事及其喜欢

问卷调查法笔者总共发放了1000份，其中有效问卷968份，分别对不同院系不同阶段的学生进行问卷填写，关于大家对这项赛事的喜欢程度，具体情况如下：
由上表我们可以看到，不管是哪个阶段、哪个专业的，大多数学生十分喜欢歌手大赛，并且愿意去参加。大学生正处在风华正茂时期，对一些新鲜的事物总是充满了好奇心和探索欲，而这个年龄段也使我们充满了表演，希望在朋友和同学面前展现自己不同于其他人的一面得到大家的认可和尊重。因此，校园歌手大赛的开论文导读：“卧龙文化艺术节”歌手大赛调查报告相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.上策略，比如在南阳师院的贴吧上进行宣传，仔细介绍各个参赛选手的，设置网上环节，也可以使观众参与其中。丰富比赛的内容，扩大歌手大赛的群众基础，使更多的学生去更全面的了解歌手大赛，甚至参与其中。增加
展给他们提供了一个能展示自我的平台。
而余下的少数不喜欢的同学相对于那些喜欢的来说，总是不比他们开朗，在我们交谈中也大多表现出腼腆和害羞。当然也有同学会说自己五音不建全，但不影响他们对校园歌手大赛的热情。通过这些我们也可以看出，校园歌手大赛不仅在丰富学生的校园生活中起到作用，也充分展示了我校大学生浓厚的校园音乐氛围。

2.2赛事的反响效果良好

由我们的实践调查可以很明显的看出，大家对歌手大赛的热情度和喜爱非常高，各个系院也很重视，对于参赛的选手都进行了高度的帮助和支持。甚至于在比赛期间走到路上都会有人讨论这。这就好比平静的湖面扔进一个小石头，大家都去关注、去注意，会在学习期间找到合适的时间去观看。如果有自己的同学或朋友参加还会自主的组成亲友团、后援团等。这一切现象都说明了歌手大赛的影响力之大，学生喜欢之广。
而参赛选手更是喜欢。因为比赛不仅使他们得到锻炼、展示自我，也是他们在同学中知名度增加，甚至成为校园名人。我们这一年龄段的学生对这些东西都是很感兴趣，都想成为大家追捧的对象，都有或多或少的“明星梦”，而歌手大赛是一个可以满足需求的途径。由此，歌手大赛想不受欢迎也难。

2.3赛事的作用明显

从以上的调查分析中，不难看出，歌手大赛很受师院学子的喜欢，也起到了很大作用。它给了同学们一个表现自我的机会，也让大家的兴趣爱好得以发展，活跃了枯燥的学习生活。转移大学生的注意力，使他们能缓解学习的压力，而且还能推动人际交往能力，使一些性格孤僻的同学能融入到大家的生活圈中，提高他们对生活的热情和兴趣。对校园文化建设和学习氛围的活跃起到了良好的作用。同时也使那些喜欢音乐、爱好音乐的学生去更好的去追求自己的梦想、展示自己的风采。因为现在不乏有些爱好音乐的同学，不顾一切的去追星、去成名，这促使他们整天不切实际，不能脚踏实地去学习，盲目的去追求自己所认为的梦想。这样严重影响了自己的学业，对成长极为不利，也使自己的人生观和价值观产生扭曲。这样的后果不是任何人想面对的。而学校举行的歌曲大赛一方面可以使他们感兴趣去参加也会使生活变得充足不再去想别的，另一方面也不会扼杀了他们的爱好和兴趣。能让他们在一个更健康的环境中去更好地实现自己的梦想和追求。
3 通过调查得出的对这项赛事的倡议

3.1赛程设置方面

卧龙文化艺术节”已经举办十一届了，各方面还是比较完善的，大到每次的整体计广泛流行的划和部署，小到各个环节的具体步骤。但还是存在些小的不足之处。以笔者自己的亲身经历为例，可以感受到在剧务方面和对比赛的流程不大熟练，中间可能会出现一些错误而影响到参赛选手的比赛。笔者个人的倡议是可以在比赛前做好充分的准备和突发状况的应对设施，提高熟练度，增强责任感。
其次，笔者觉得可以模仿青歌赛的模式，在比赛中加入知识竞答，让评委老师予以简单的点评，这样可以使比赛显得更丰富、更专业，21世纪是信息的时代，我们也要抓住这个机遇，借鉴现在广泛流行的流行歌曲比赛的网南阳师范学院“卧龙文化艺术节”歌手大赛调查报告相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.上策略，比如在南阳师院的贴吧上进行宣传，仔细介绍各个参赛选手的，设置网上环节，也可以使观众参与其中。丰富比赛的内容，扩大歌手大赛的群众基础，使更多的学生去更全面的了解歌手大赛，甚至参与其中。
增加原创音乐，对于在比赛中出现的原创音乐，老师和评委应相对的设置额外的加分情况，鼓励大家去自己创作，勇于创新。在这个物质文化日新月异的年代，大学生对新鲜事物的接受能力决定了他们去追寻新的潮流，在这同时再加上老师适时的指导和改正，可以帮助他们进行更好的创作。

3.2激发学生的参与热情

激发学生的热情也是很重要的，应出现参赛者全力奋战、其他同学热情关注的局面。要做到这样仅仅靠学校的宣传和鼓励是不够的，要真的调动学生的兴趣和吸引力是最重要的。大学生的校园生活有一定的局限性其次，也可以加入有奖竞答的形式，虽然只是一些小小的奖励，但学生们恰恰对此感兴趣，更容易吸引他们，只有被吸引了，才可能去深入了解，当大家了解了歌手大赛的好处，自然也就会对此充满兴趣。
要提高大家参加比赛的兴趣，笔者个人觉得可以针对优胜选手予以奖金，来调动大家的积极性。这样更能能大家看的学校对此的重视程度，也可以使一些家庭条件困难又有音乐天赋的同学得到一些经济方面的帮助。这样就能再调动一批经济条件差的同学去参加。学校方面也应该更加完善比赛的宣传，做到教师中有领导核心，使学生得工作得到指导，而在学生中也应该紧密合作，使比赛的宣传方面发挥最大的功能。

3.3提高学生的演唱素质

音乐是一门声音的艺术，学生首先是通过声音来了解音乐，所以声音很重要，这就要求参赛选手是唱法方面多多注意，比如可以针对进入决赛的同学，进行一次在声音、表演方面专业化的培训，提高参赛选手的演唱素质，同时也提高了观众的审美能力和音乐视野。
当然，做为一门艺术不能仅仅限于对视觉的冲击，使感官能到刺激，做到养眼，最重要的是养心，体现其价值。这就要求参赛选手在比赛中不仅仅是外在的表现，还有去重点突出歌曲的思想情感、审美价值。主动去了解歌曲、感受歌曲，深入歌曲其中，并通过自己的演唱来把歌曲所要体现的内涵和精髓告诉听众。而并不是你有多厉害的技巧或高音，多与众不同的嗓音特点。这才是一个音乐作品的目的，也是一个歌唱者应具备的基本修养。
学校也可以开设专门的歌唱表演的课程，因为音乐学院有此课程，可以针对其他学院，使他们能了解歌词课程的内容，欣赏名家的演唱，通过老师的分析和指导来提高他们的整体表演水平。

3.4强化其在校园文化建设方面的作用

校园文化建设是为了全面提高大学生的综合素质，遵循文化发展规律，建设优良校风、教风、学风为核心，树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，不断满足大学生日益增长的精神文化需求。而“卧龙文化艺术节”歌手大赛正是为此应运而生的，它通过唱歌表演比赛的形式，不断提升大学生的修养、人格、气质等内在品质；原创音乐的加入论文导读：赛节目，对大学生的课余生活起到了很大的作用。在校园文化建设方面也功不可没，它丰富了校园文化，展示了青年学生的蓬勃朝气。通过对其的问卷调查和访谈调查得出的相关数据，再结合全面的认识和分析，提出对歌手大赛有助的倡议，使其更好地发展。参考文献：曾遂今.音乐社会学教程.北京：中国传媒大学出版社，2010.齐易，张
，培养大学生的创新精神；全体学生参与的理念，教育引导大学生正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。它是学校精心组织校园文化活动，丰富了学生的精神文化生活，提高了学生的活动能力，对学生的成长都是极为有利的。不管从哪个方面来说，“卧龙文化艺术节”歌手大赛都是有益无害的，做为校方应更加去重视和改善，做为学生，我们更应该去配合学校，因为最终受益的还是我们。
4 结语
南阳师范学院“卧龙文化艺术节”歌手大赛做为在校大学生最喜爱的比赛节目，对大学生的课余生活起到了很大的作用。在校园文化建设方面也功不可没，它丰富了校园文化，展示了青年学生的蓬勃朝气。通过对其的问卷调查和访谈调查得出的相关数据，再结合全面的认识和分析，提出对歌手大赛有助的倡议，使其更好地发展。
参考文献：
[1]曾遂今.音乐社会学教程[M].北京：中国传媒大学出版社，2010.
[2]齐易，张文川.音乐艺术教育[M].北京：人民出版社，2002.
[3]滕守尧.审美心理描述[M].成都：四川人民出版社，1998.
[4]郭庆光.传播学教程[M].北京：中国人民大学出版社，1999.