论文导读：念可以分为成因性定义、过程性定义和症状性定义。基于本文的研究内容，本文作者从静态和动态两个维度对教师职业倦怠的定义进行概。
论文导读： 摘 要：阅读教学应该尊重学生个体，放手让学生自己去感悟、理解，学会欣赏与评价，而“批注式阅读”正是培养学生良好阅读习惯。
论文导读： 收稿日期：2013-03-06作者简源于：普通论文格式范文www 7ctime com介：马凤岐，汕头大学高等教育研究所研究员，副所长。（广东。
论文导读： 五、 本来面目与借镜西方 研究国学，包含经学、史学、思想、文学，“五四”以来，方法与途径大抵有两大抉择，一是借镜西方学说。
论文导读：好地理新教材的“案例”与“活动”教学设计，就成为用好新教材的重要问题之一。虽然用的是新教材，但我的处理方式还是老的教学方。
论文导读：扮演的角色往往是高高在上的指导者和知识的传授者，而学生只是接受学习的被动者，课堂氛围的沉闷，往往会使学生丧失对学习的兴趣。
论文导读：化54-55结语55-56参考文献56-58附录Ⅰ：绩效考核近况调查问卷表58-60附录Ⅱ攻读硕士学位期间发表的论文60-61致谢61-62 摘要：自。
论文导读：新课改中提到：“学习是一项参与性的活动。学生学习的方式是实践，不断实践，直到学习成为他们的第二本性为止。”然而，通过观察。
论文导读： 摘 要：生本教育提倡教育工作应该“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。生本教育提倡以学生为根本，一切从学生出发。
论文导读：道德教育存在问题的原因分析1 评价管理制度的影响当前学术成果的多寡是教师晋升专业技术职务和岗位聘任的主要依据。许多高校都明。
论文导读： 关键词：初中；语文；范读中图分类号：H319《语文新课程标准》中规定："能用普通话正确、流利、有感情地朗读，在通读课文的基。
论文导读：纯的知识传授者转变为学生学习的促进者、指导者、组织者、引导者、帮助者、参与者、合作者、评价者和发展者；使学生尤其是学困生。
论文导读： 摘要：当前，中国正从传统的应试教育向素质教育转变。虽然在有些地方，这种转变受到了或多或少的阻碍，但我相信素质教育的实施。
论文导读：萌芽期、发展期和深化期三个主要阶段,研究主要涉及教师流动内涵、教师流动现状、教师流动影响因素、教师流动障碍以及教师合理流。
论文导读：从事会计学研究。据教育部统计，高校毕业生人数逐年增长，每年的待业人数也呈增长趋势：2005年是79万，2006年是91万，2007年是14。
论文导读： 学习上困难的学生，是教学工作中非常突出的一个难点。尤其是农村初中的“学困生”，更具有自由散漫性、学习目的的盲目性，在教。
论文导读：们的心理变化作细致的观察，真正接触到学生感情的实质。当今信息时代，学生的困惑颇多，如何使他们健康的成长？尊重学生的人格，。
论文导读： 作为一名青年教师，每个人心中都希望通过自己的学习与在教育实践中的反思把自己塑造成为一名具有渊博的学识，出众的口才，可以。
论文导读： 摘 要：高职院校一向是“以服务为宗旨，以就业为导向”坚持的方针，目前学生的就业问题也已成为社会关注的热点问题之一，落实。
论文导读： 摘 要：职业指导旨在帮助学生了解自己，了解专业，了解社会，进而树立正确的就业观念。本文通过对技工院校职业指导工作开展的。