论文导读：经济全球化的进展和国际交流的日益频繁，导致人们更加需要具备跨文化交际的能力。这就要求当前的英语教师和商务英语教学探讨如何。
论文导读：商务人才极度缺乏，如何提高商务英语同学的商务技能，满足社会需求是紧要任务，而学习动机被视为增强学习效果的一个重要的非智力。
论文导读：为学生提供外出实践实习的机会，学生通过开展实习活动，将校内所学知识运用于实践中，不仅增强了自己的专业知识，还积累了较为丰。
论文导读： 经贸英语教学中的英语与对外经贸专业知识两方面既相互区别又密切相关，从课程建设到教学内容再到教学方法等方面进行有效的衔接。
论文导读：通过全国大学英语等级考试，其中16 6%的学生通过全国大学英语四级（CET-4）和全国大学英语六级（CET-6），83 4%*本文为2013年山。
论文导读： 摘要：第三语言习得是第二语言习得的拓展与延伸。本文针对我国少数民族英语专业学生在学习英语过程中出现的困境，进行原因分析。
论文导读： 【摘要】本文结合本人中职《英语》课程教学进行总结，提出运用计算机信息技术优化英语教学，并研究如何利用信息技术实现与英语。
论文导读： 摘 要：爱岗敬业、礼仪礼貌、服务意识、团队精神、吃苦耐劳等是酒店人必备的基本职业素养，要使学生能够与行业无缝接轨，就必。
论文导读：接受文化知识教育的同时，还需要侧重职业能力的培养。中职学校开设很多专业课程，学生可以学习不同的专业知识，毕业以后根据专业。
论文导读：语音和朗读水平没有太大的差别，作者在实验前对两组学生分别进行相同的语音和听力测试，测试结果说明两组学生在朗读和听力理解能。
论文导读：学，社会语言学，语言习得研究，学习理论，认知理论以及教育理论等共同演变而来。但它最重要的理论基础是社会建构主义理论和语言。
论文导读：时间，节省空间。要在笔记本的知识要点处注出其来源是教材多少页，还是哪一份试卷或讲义等，便于以后查实或更正。每页笔记应留出。
论文导读：所不具有的某种思想或特质而排斥他们、轻视他们。教师应该具有一颗宽广的心，宽容和接纳并且爱护各种不同类型的学生，帮助他们解。
论文导读：发展，培养国际化应用型商务英语人才已向传统的商务英语实践教学提出了挑战。为适应时代的需求，商务英语专业教学必须调整课程设。
论文导读： 摘要：英语口语教学中的妨碍性焦虑是影响学生、尤其非英语专业学生英语口头表达能力的一个重要情感因素。本文通过对焦虑理论的。
论文导读：思维。三、基于语言经济学的体验式商务英语教学模式语言经济学理论认为，外语运用能力属人力资本范畴，学习一门外语是一种对于人。
论文导读： 学习的方法，是获取知识过程中的一个多变性问题，不同的人拥有不同的学习方法。英语是一门语言学科，自有其独特的学习方法，在。
论文导读：业技能和科学理性思维能力的，发展较为全面的高校毕业生。当前，一些三本院校的英语教师认为：三本学生基础差、学习习惯不好、认。
论文导读：一个方面与训练迁移有关。第二个方面是概念假设错误，它是语内错误的一种，它反映学习者尚未完全理解甚至误解目标语的语言规则。。