论文导读：的认同。在综合应用实践活动的过程中，既要让学生经历解决问题实践的探索过程，也要注意学生解决问题实践活动的直接经验的积累，。
论文导读：omain}一直以来，高职院校专业课程教师基本上被排除在学生职业生涯规划指导教师范畴之外。即使是人力资源管理等以职业生涯规划为。
论文导读：选题立意、间架结构、修辞手法三个方面提出思考题。针对这一篇文章提出一组问题，让学生在深度阅读之后，以小组研究的形式对其进。
论文导读：化学生学习的内部心理因素，激发学习动机，推动学生的学习。二、教师应是学生课堂学习的指导者教师在学生课堂学习中，不仅是知识。
论文导读：多地表现出积极的性格特征。有专家认为，真诚、热情、豁达和富有同情心是教师个性特征中对教学具有显著影响的重要特征。热情的教。
论文导读：记；管理；课堂教学众所周知，在教学活动中，教师的“教”是为了学生的“学”，教学活动是教师的“教”与学生的“学”的有机统一。
论文导读：面直线之间的距离，异面直线上两点间的距离公式，利用递推关系求数列的通项公式等。在教学中，这些补充的公式或方法往往只对一些。
论文导读： 【关键词】语文教学 学生 情感体验0450-9889（2013）02A-0057-01语文课程标准在总目标中提出了学生要具有独立阅读能力，注重。
论文导读： [摘 要]：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。人才的成长靠教育，教育担负着提高劳动者素质和培养专门人才的重要任务。。
论文导读：流实验现象时，有位学生说“把铁钉放入冷水和稀硫酸中，铁钉表面都有气泡生成 ”庆幸的是这位教师没有错过课堂教学中生成的“把。
论文导读： 充满活力的课堂，离不开学生和教师的合作努力、离不开课程资源的开发与利用。小学语文教师应立足课堂教学，不断审视课堂教学，。
论文导读： 【摘要】在新课改情况下既要搞素质，又要成绩，升学依然要得是成绩。社会就业难，学生对学习不感兴趣，老师又紧抓成绩不放，双。
论文导读：便于保持，而且容易迁移到新的问题情境。我们可以学习和利用“情境教学法”中的教学方法来为学生创设情境。生活展现情境，即把学。
论文导读： 摘要： 本文阐述了高中教师如何培养和开发学生自主性学习能力，从激发学习内驱力，指导学习方法，创建宽松、和谐的学习环境等。
论文导读： 摘 要：高校专业教师在学生的就业过程中起着不可替代的作用，他们不仅能培养理论性较强的学生，还能为学生的职业规划起到一定。
论文导读： 我是一名任课老师，工作三年以来一直没有担任班主任，班主任是班集体的教育者和指导者，对一个班集体起着至关重要的作用，任课。
论文导读： 摘要：多年来，外语学界一致公认情感因素在学生学习外语的过程中起到很重要的作用。越来越多的语言学家和教育家也意识到并更加。
论文导读：学中不能只重视对系统知识的讲授、记忆、模仿和重复的练习，而忽视科技创新的思维、意识和实践的培养与指导。大学师生的教学活动。
论文导读：一种更强烈的爱，是一种最大的尊重。如果说，师爱是育人的根本，那么师严则是育才的保证。我国古代教育家始终提倡严教的，“教不。