论文导读： 摘 要：玩具不但开发儿童的智慧，促进儿童感官发育，而且还可以帮助儿童健康成长。民间文化，是历史文化长河中长期的积累和沉。
论文导读： 摘 要：从2000年开始，我国开展课程改革已近13年，课程资源的开发和利用深受关注，是课程改革的核心，要在美术教学中将本土文。
论文导读： 摘 要：为了知晓本土文化艺体活动进校园研究工作的成效，我们采源于：毕业www 7ctime com取随机问卷的形式对在校师生进行了一。
论文导读： 摘 要：跨文化广告传播要抓住目标消费者的核心价值观。不同国家之间存在的文化差异使跨国公司在进行跨文化广告宣传时越来越多。
论文导读：王阳明的阳明文化等等。这些丰富的本土文化使拓展学生的学习空间、提高学生的语文素质成为可能。如何充分地把这些丰富的本土文化。
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论文导读： 摘要：纵观我省近些年大规模建设城市湿地公园的近况,极大的改善了市民的户外休憩环境,但也出现了各种不足,在文化特点缺失方面。
论文导读：点的回归、农村环境特点的回归等方面论述，提倡延续传统优秀的本土文化，并且将其运用到乡镇未来社会生活进展当中。第四部分是对。
论文导读：开放式的环境背景下，在“没有人不是艺术家”的时代中，在吸引国人眼球的大量舶来品面前，一些急于创新的艺术家们甚至极端地认为。
论文导读：小桥流水人家”的构成现状与本镇的历史经济发展、人文居住习性有着如何的联系，如何从古镇小桥和锦溪镇的历史兴盛去探究锦溪镇的。
论文导读： 摘要在文化全球化过程中，跨文化传播是实现本土文化共享的重要途径。邯郸成语文化的跨文化传播是邯郸核心文化融入世界的必然途。
论文导读：了一条历史悠久而又充满艰辛的道路。改革开放后两国交流日益频繁，日语教育在我国高校也一直呈明显上升趋势。经过数十年的发展，。
论文导读： 摘要：《语文课程标准》提出了“课程资源”的理念，指出课程资源不只局限于传统意义上的教材，而应让学生广泛地实现课程目标，。
论文导读： 内容摘要：扎根于本土文化，笔者对企业家前台化行为动机进行研究分析。在对所收集数据分析整理的基础上，发现企业家前台化行为。
论文导读：了口歌：如“乐牛西牛两个旦，没有换柱子恋不转”是指解放前三位优秀的曲子戏演员，(东牛名赵专德，西牛名王登义，换柱子名高中)。
论文导读：书中的曲子词和曲调，这使敦煌文化艺术的余脉在民间得到了延续。为研究千百年来敦煌社会风貌、风土人情、乡俗民规，提供了生动、。
论文导读： 传媒时代的到来为审美教育的发展提供了新的契机，同时也向其提出了新的难题与挑战。学者们对审美教育的研究虽取得了一定成就，。
论文导读： 如何利用本土文化资源推动教育教学工作开展，是一个值得研究的课题。本文试以都匀市为例，针对本土文化资源在小学语文教学中的。