论文导读： 摘 要： 学生掌握主动权是学生批改方法的最大特点。这种方法能最大限度地激发学生的兴趣与热情，调动其积极性与内驱力，培养。
论文导读： 提到作文，很多学生不自觉地就会皱起眉头，提到教作文，很多老师也会不自觉地皱起眉头，进入三年级后，如何让学生尽情地投入到。
论文导读：一致。对策：根据以上原因，在实践指导中要发展学生对数学知识的充分理解，形成有结构的知识体系。如：可以引导学生用画“概念”。
论文导读：生分析错题的原因，都会看到学生写在试卷上的几个字“粗心大意” 学生出错的原因难道全归于粗心吗？其实，在很多时候，学生做题。
论文导读： 【摘 要】课外阅读是语文学习的重要途径。指导小学生进行课外阅读首先要营造良好的氛围，激发学生课外阅读的兴趣；其次，引导。
论文导读： 摘 要：当前，初中地理教学普遍存在着学生死记硬背地理常识的现象。虽然理论都记在脑海中，可是学生运用地理知识分析和解决身。
论文导读： 从引导学生动手让学生获得数学经验起，提出了课堂提问的方法和意义，解读了多媒体的价值，阐述了数学和生活的联系，论述了以竞。
论文导读： 摘 要：从学生的实际情况出发，拟定合适的作文题目，让学生感觉有事可写，有话可说，才是让小学生不再把作文作为负担的重要途。
论文导读： 摘 要：数学的学习一向给人一种枯燥无味的感觉，如何让学生真正的喜欢上这门学科，对这门学科有兴趣是每一个老师需要面对的问。
论文导读：脸蛋，舞动着她婀娜的身姿，我仿佛变成了天篷元帅，嘎然而止……”。这位同学细节佳境的描绘，正是发散联想的结果，可以说揣摩到。
论文导读：据数学原理分析逻辑关系，才能达到对书本的本真理解。同时数学有它的精确性，每个数学概念、符号、术语都有其精确的含义，没有含。
论文导读：是人们获得知识的主要途径之一。小学生的通常有两条途径：一是课堂，即学生在教师的指导下进行有目的的训练。二是课外，即学生在。
论文导读：改的积极性。⑤指导学生把每学期经多次修改后比较好的作文用电脑编印成小册子并加上一些富有诗意的名字，如《拾贝集》、《未名湖。
论文导读：争着写是非常值得我们教师去研究的。笔者这里抛砖引玉，以求教各家。一、从日常生活中发掘题材罗丹说：“生活中并不缺少美，而是。
论文导读：员等，当学习中有疑难时，便可请学生以小组形式进行讨论，讨论后请一名代表交流。这样做，可以使每一个学生都有发言的机会，也有。
论文导读： 【摘要】有效学习是教会学生学习、提高学习效果的有效途径。本文依据教学内容，学生年龄特点，通过在教学中具体采用的几种方法。
论文导读：及场面等拍摄下来,利用照片帮助学生回忆在语文教学实践中,我发现小学生们作文时比较多写成流水帐的形式,他们虽然写得很真实,甚至。
论文导读：操场上，地上顿时出现了竹竿的影子，学生们低头不语，若有所思，有的三人一群五人一伙地议论起来，量一量竹竿的长度，再量一下影。
论文导读： “读书破万卷, 下笔如有神”，这就强调了多读书的好处。因此，我们应该深入思考：应该如何培养学生课外阅读，多看课外书来丰。
论文导读： 教育的基本任务是教给学生思维方法，培养学生的思维习惯，影响学生的思维方式。数学教学的重点，加强和改进思维的心理训练，以。