论文导读： 【关键词】语文 课堂 情境创设0450-9889（2013）07A-0059-01在课堂教学中，教师以教材为本，以情境的创设为载体，适度地拓展。
论文导读：现力等等。当然，更主要的是有效激活了课堂，引发了学生的学习兴趣，让他们在亲自体验人物形象的同时，乐于探索并掌握知识。如教。
论文导读：og，汪汪汪；cat，cat，喵喵喵……，并引导学生非常兴致地，扮演小狗、小猫、小猴……，这样不仅可以促使学生更好地记忆单词，使。
论文导读： 摘 要：在初中数学教学中，创设良好的教学情境，对于拓展学生的思维，促进学生自主学习，提高学生的学习能力具有重要意义。关。
论文导读： 摘 要：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的重要理念是让学生在现实的情境和己有的生活知识、经验的基础上学习数学、。
论文导读：个好的导入 如何创设课堂教学情境，让学生在兴趣的驱使下掌握知识显得尤为重要 笔者根据教学实践结合课本给出以下几种导入方式供。
论文导读： 在新课程的实施过程中，某些教师对课程理念方面已有一定的理解，但在教学实践的落实中存在着距离，在课堂教学中存在着照猫画虎。
论文导读：活中又充满数学。著名数学家华罗庚说：“人们对数学早就产生了枯燥乏味、神秘、难懂的印象，原因之一便是脱离了实际。”因此，教。
论文导读： 在国家新一轮的基础教育课程改革中，研究性学习的提出是课改的热点和亮点，它要求学生改变学习方式，要求教师改变教育观念和教。
论文导读： 摘 要：传统的思想品德课教学内容枯燥、教学形式单一、教学手段简单，不容易激发学生的兴趣。新课改后，思想品德课教材内容更。
论文导读：出信息并获得反馈信息的重要途径，是沟通师生思想认识的主要渠道。一、导入性问题的创设导入性问题的创设有利于了解学生对有关旧。
论文导读： 源于：论文提纲格式www 7ctime com数学课堂需要学生注意力高度集中，思维积极活动才能完成学习任务，面对于小学生来讲，课堂注。
论文导读： 【摘要】小学数学课堂教学中适时，有效地创设问题情境，对于课堂教学起着很重要的影响作用。教师应精选素材创设情境，适应学生。
论文导读： 所谓情境教学，是指在教学过程中，依据教育和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建立师生间、认知客体与认。
论文导读：情境，给学生以视觉上的刺激，容易激发学生的学习兴趣，调动各种积极因素参与学习，形成学生积极的语文学习态度。例如人教版小学。
论文导读：(2012)22-235-01学生只有参与教学实践,参与问题探究,才能建立起自己的认知结构,才能灵活地运用所学知识解决实际问题,才能有所发。
论文导读： 摘要随着新课程改革的逐步深入，情境教学已经越来越多的运用到我们的初中生物课堂教学中了。但是，遗憾的是很多初中生物教师对。
论文导读：确原来装满水的玻璃瓶就相当于一个凸透镜，对光有会聚作用，玻璃瓶下的树叶、枯枝等就很容易被点燃，从而引起火灾。通过这样的。
论文导读： 摘要：简要地阐述了情境创设的含义、有效情境创设的特征及其在新课程理念下对中学英语教学的作用，并着重讨论了创设有效情境的。
论文导读：予赞扬性评价，对不能“自圆其说”的意见指出其不足，甚至有时可以让各种意见并存，互相启发。总之，“教学有法，教无定法”。源。