论文导读： 【摘 要】《电子技术基本技能》课程是电子电器应用与维修专业的专业基础课程，是学生学好专业课程和掌握专业技能的关键课程，。
论文导读：一步的理解和记忆，逐渐培养大学生的良好学习习惯。教师在教学过程中，要合理设置课程内容，基础知识部分的深度不一定要很深，但。
论文导读：完成学习项目的内容。项目式教学法的实质是将教学内容整合成一个主体项目，项目内容包含多项教学科目的教学内容，涉及到课程问题。
论文导读： 摘要：本文对电工电子技术课程教学做一体化教学实施方案进行了研究。在教学内容、教学方法和手段、教学模式和考核方式等方面论。
论文导读： 1008-925X（2012）11-0199-01摘 要 本文针对《电工电子技术》教学的现状与存在问题，围绕师范建设学校教育重在培养应用型。
论文导读： 摘要：通过课题实践研究，探索了非电类专业高职学生采用2332项目教学方法，对于培养学生的创新能力，体现课堂教学与课外创新培。
论文导读： 【摘要】对于工科学生来说，掌握一门专业课，做一定数量的实验是必不可少的。学生对所学专业理论知识的掌握必须有一定的系统性。
论文导读：业中学的学生，要适应未来的职业发展，必须要提前了解工作岗位，熟悉生产环境，为将来的就业做好充分的准备。教师根据职业技能的。
论文导读： 摘要：《电工电子技术》课程是非电类专业，如：机电一体化技术、数控技术、电气自动化技术等专业教学中必不可少的一门重要的具。
论文导读：；分子是闭合回路中所有电动势的代数和，当电动势的方向与电流参考方向相同的时候为正，相反则为负）从欧姆定律实物图我们可以看。
论文导读：CAI课件或电子教案。CAI课件通常以某些软件为开发平台，使用文字、图片、动画、声音、视频等信息来创作交互式应用程序，是一种专。
论文导读： 《电工电子技术》是工科院校非电类专业学生必修的一门课程，教师如何让非电专业学生学好这门课程，使学生具备一定的工程应用能。
论文导读： 摘要：介绍了高职《电工电子技术》课程进行“教学做”一体化教学的方法与思路，结合高职学生特点进行教学内容整合，教学模式的。
论文导读：意，归于不可控因数则产生幸运或感激。在《电工电子技术与技能》教学中进行归因训练十分必要。提倡进行积极的归因训练，达到改变。
论文导读： 摘 要：电工与电子技术是为工科高校非电专业开设的专业基础课。为了响应国家素质教育的号召，优化教学模式，促进学生的全面发。
论文导读：，学生课内不能完成的实践操作，在教师的指导下可以延伸到课后进行。（五）过程评价摘自：学年论文格式www 7ctime com任务完成后。
论文导读： 摘要：《数控机床故障维修》是高职数控设备应用与维护专业的核心课程之一。探索在该课摘自：本科论文www 7ctime com程中引入行。
论文导读： 摘要：电工电子技术课程理论性比较强，同时又与实际应用关系密切。现行的教学模式不能适应学生的认知需求，笔者认识到当前课程。
论文导读：的这些特点，在实训中，我们采取“激发式”教学，以调动学生的积极性。例如，在教授焊接技术时，在讲课前先安排一定学时的焊接练。
论文导读：课程的实践性、应用性。不同的教学环节各司其职，相辅相成，相互交融，有机结合，实现“加强基础、注重实践”的目标。结合专业的。