论文导读：培养学生良好的写字技能和习惯。关键词 小学 语文 写字 教学：A写字，作为一项重要的语文基本功，历来深受广大语文教师、学。
论文导读： 【摘要】写字教学进行得好，不仅能交给学生一种从事学习、工作、劳动的基本技能，而且可以培养学生的审美能力，陶冶学生的情操。
论文导读：字教学的若干意见》中指出，在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时，继续强调中小学生写好汉字，继承和弘扬中华民族优秀文化。。
论文导读： “写字教学”即指按教学大纲要求编选教材，由教师向学生传授“怎样写字”的过程。 “写字教学”的主要目的是要求学生把字写得。
论文导读： 如今，各校狠抓教学成绩的提高，教师把追求学生答案正确率作为目标，至于学生写字怎么样，往往得过且过。小学生的字越写越差，。
论文导读： 俗话说：“字如其人。”一手好字往往就是一个人的名片。《义务教育语文课程标准》中也对低年级的写字教学提出了明确的要求：学。
论文导读： 写字教学是小学语文教学的一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程，是素质教育的重要组织部分。当前随着素。
论文导读： 摘要：识字是小学语文教学的重点之一，写字是巩固识字的重要手段。学生既认识所学的生字，又能将要求会写的字端正、整洁、规范。
论文导读：这个字读成那个音，执笔和写字姿势更糟。有些教师认为田字格只是学生写字的一种形式，学生把字写得小些或大得出格了也无妨，学生。
论文导读： 1672-1578（2012）10-0167-01汉字是中华民族的文化瑰宝，也是世界文化艺术的共同财富。新《课程标准》十分强调对学生写字习惯。
论文导读： 古人对韵文识字非常重视；“教童子多用韵语，如《蒙求》、《千字文》、《太公家教》、《三字训》之类，欲其易记也。”正因为韵。
论文导读： 识字、写字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。因此在低年级阶段教师应高度重视，正确引导，使学生乐于识字，学会写字。
论文导读：比较全面、细致地观察，想象与其相似的现实生活中的事物，充分思考笔画的起笔、行笔、收笔的角度、轻重等等。比如在教学“右点”。
论文导读： 汉字内涵博大精深，造型独特优美，是中华文化的瑰宝。写字是义务教育阶段的基本训练内容的重要组成部分，教师应该从小学一年级。
论文导读： 摘要:写好汉字关键要从小学低年级的写字教学抓起。必须从激发学生的写字兴趣、掌握正确的写字姿势、练好“基本功”、学会评价。
论文导读： 摘要写一首漂亮的钢笔字是许多人梦寐以求的。写好字的基础在小学。而写字教学是小学语文教学的一源于：7彩论文网科技论文www 7。
论文导读：的写字习惯是写好汉字的重要前提。一旦养成了良好的写字习惯，就会具有写好字的潜在能量。第一养成正确坐姿和握笔的好习惯。每次。
论文导读：字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好”。”弥散着浓浓的生活气息。3、引入比赛机制。一年级的学生好胜心，荣誉感极强，他们总。
论文导读：，学书毕竟要占用一定的时间、精力，怕分散精力，影响学科学习，影响考分，因而不予支持，甚至干涉。受社会环境、学生家长的影响。
论文导读：etSiteName}标准论文格式范例www 7ctime com房四宝、著名书法家、著名法帖等图片，让儿童在习字的同时，感受到祖国书法艺术的博。