论文导读：知识的广泛性，调动学生的学习兴趣，培养学生的艺术情感，有效地将美术情感融入到教学活动中去。比如，在时间充足的情况下，教师。
论文导读：并非毫无根据地胡思乱想，要收到积极的效果必须启发学生的思维，调动其自觉性、积极性，单凭教师填鸭式的满堂灌是不行的。美术教。
论文导读： 二、充分发挥教师的主导作用，引导学生欣赏的方向在教学过程中，我们常会遇到这样的情况，面对一幅作品，学生往往不知道如何欣。
论文导读：激发学生学习兴趣教师要充分地知晓学生的实际美术爱好和具体能力，做到教学以学生为中心。在孩子们童真的世界里，有很多让他们感。
论文导读： 摘 要：美术作为一门艺术，简单来说是创作者对社会、人文、心理、环境等的一种情感表达，这其中参杂着丰富的个人情感。教师在。
论文导读：光点鼓励表扬。美术教师要多学习，通过提高自己的人格魅力、艺术素养、教学艺术来实现课堂美化。比如在初中一年级人物头像的课程。
论文导读： 摘自：毕业论文格式模板www 7ctime com作者简介：李炜（1980-），男，陕西绥德人，中教二级，学士，研究方向：初中美术教学。。
论文导读：，他们就会惊奇地感到一种灵感的发掘，这就是作画者的乐趣。现如今，很多学生在学习上有点“知其然，而不知其所以然”，教师只强。
论文导读： 依据美术情趣培养的相关理论，尝试开展情境式、比较式、互动式、开放式以及情感式教学策略，从而追求美术教学新课标的学生审美。
论文导读：。在自身学习过程中，初中学生学习的主要出发点就是自己的兴趣，对自己偏爱做的事情，表现出热情、热衷、敬佩甚至是狂热，而对于。
论文导读：育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。近年来，农村教育得到突飞猛进的发展，但美。
论文导读：质教育的过程中，发挥美术教育在培育人格、塑造人性等方面的重要作用。一、新课标与旧模式的冲突新的初中《美术课程标准》在“以。
论文导读：在美术教学中，类似这样的发散思维训练，只要有意去做，内容比比皆是。2 构建有利于培养学生创新思维的情景2 1创设开放的学习。
论文导读： 摘 要：美术教育是初中素质教育的重要内容之一，在实施美术教学的过程中，如何培养学生的审美情趣，开发学生的创新能力，成为。
论文导读： 素质教育的实施把学生作为教学的重心，因此凸显学生的主体地位是教学的出发点、依据和归宿。在初中美术课堂教学中如何深入素质。
论文导读：中有学的感受，使他们的身心感受得到释放，也使美术课堂折射出“人性”的光辉。四、注重学科之间的相互融合，实现人文教育的多元。
论文导读： 摘要：现代教育理念是培养学生综合能力，随着社会的高速发展和进步，国家越来越需要有创新意识和创新能力的人才，初中美术在学。
论文导读：以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验。
论文导读： 摘要：学校素质教育全面贯彻德、智、体、美、劳五育全面发展的方针。美育则是“成教化，助人伦”（唐·张彦远）的辅佐，也是培。
论文导读： “兴趣是最好的老师。”一个人只有对某一事物产生浓厚的兴趣，才能有积极的情绪，并能克服阻碍去努力实现。学生也是如此，只有。