论文导读：于学生个体在各方面的发展都不相同，就导致学生发展存在较大的差异。随着学生自我认识和理解能力的发展，表现出两极分化加巨现象。
论文导读：，又要使中等生得到优化，更要使后进生得到转化，以获的最佳效果。这就需要教师对课堂教学信息及时反馈。（1）根据学生的面目表。
论文导读：来的是剩下的是这袋面粉的几分之几，是以这袋面粉为单位“1”，而15不÷是34×那（115-千34克）才，正所确以。，这1时-34同不学。
论文导读：了学习的主动性，课堂教学也自然会高效。二、情境创设法低年级学生，特别是一年级刚入学的新生，上课时很难集中注意力，且集中时。
论文导读：理念指导教学。小学人教版数学教学体现的是以人为本的新的教育理念。在教学过程中，严格遵守教育教学的规律，积极培养学生的自主。
论文导读： 【摘 要】新课程标准从形式到内容上都作了较大变化，对教师的教学手段提出了新的挑战，在新课程标准下，教师要认识到课程改革。
论文导读：，再进行质疑讨论，鼓励学生敢于尝试计算，然后对计算法则进行归纳，最终掌握确定积的小数位数的方法。三、善于设疑激趣在实际教。
论文导读：可以组成三角形，而你们的却不能呢？”全班学生沉默了一会儿，有小手举了起来：“老师，我猜是他们的小棒长度有误差，我要检验一。
论文导读： 【摘 要】文化产业的发展代表着一座城市文明素质、品位和发展水平，反映了一座城市的国际竞争力。本文主要就上海市文化产业十。
论文导读： 摘 要：当前，课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革就其总体而言，大方向是正确的，但是。
论文导读：因与信息技术实现整合而优化。计算机技术的飞速发展及与其配套的软件应用程序极大的丰富，信息技术快速地渗透到社会的各个领域，。
论文导读： 【摘要】俗语有“良好的开端是成功的一半”与“万丈高楼平地起”之说，形象说明了开端与基础的关系，对于初中数学学习也是如此。
论文导读： 摘要：教学设计，亦称教学系统设计，是面向教学系统、解决教学问题的一种特殊的设计活动，是运用现代学习与教学心理学、传播学。
论文导读： [摘要] 深入剖析整合所涉要素及各要素之间的相互关系，探明整合的本质特性及其内在过程，有利于推动实质意义的整合。信息技术。
论文导读： 教学思想史上，启发式教学思想源远流长，它是古代个别教学下的必然产物。那么，在大力提倡素质教育的今天，如何正确运用启发式。
论文导读：的一个重要组成部分，是提高学生思想道德素养的主渠道。在小学数学教学中有机地进行政治思想教育，能有效地促进学生个性心理品质。
论文导读：力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。”这里的“和谐发展”“情感态度”正是对数学审美教育的体现与要求。我国数学家徐利。
论文导读： 【摘要】实施素质教育，必须充分发挥学生的主体地位，培养学生的积极性思维。在课堂中，提问是开启学生创造性思维能力，引导学。
论文导读： 《数学课程标准》明确指出：“使学生感受数学与生活的密切联系，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象。
论文导读：00x+2000y 作出可行域（如图中阴影部分）和目标函数的等值线L：3000x+2000y=0即3x+2y=0（如图中虚线），平移等值线可知，当直线L。