论文导读： 思想品德课程标准要求我们：将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中探究。
论文导读： 【摘 要】随着世界各国综合竞争及我国市场竞争的加剧，其核心已转化为科学技术与人才的竞争。科学技术在经济与社会发展中产生。
论文导读：经阻碍了以后学习的路径，步入中等职业教育学习以后，同学们对物理这一学科更是难以捉摸，觉得范围更广、更加复杂，难以理解和运。
论文导读：：把两只里边塞着手绢的杯子采用不同的方式放入水中，哪块手绢会湿，哪块不会湿？接着“做一做”：把手绢紧紧塞入杯中，一只杯子。
论文导读： 摘 要：当前，初中地理教学普遍存在着学生死记硬背地理常识的现象。虽然理论都记在脑海中，可是学生运用地理知识分析和解决身。
论文导读：活起居的变化也记录下来了。活动效果非常好。在科学活动中，要把学生定位在活动策划者的角色，就要让学生提出有价值的科学问题，。
论文导读：、访谈法和文献法的方式来进行了一系列探讨。利用定量的策略对中学生科学素养的现行情况进行了问卷调查,问卷分为三个递进层次：。
论文导读：容浅析16-17第三章教材中的汉字17-273 1教材的生字量统计与浅析17-213 2教材中汉字的复现统计与浅析21-223 3教材中汉字的特点22-。
论文导读： 摘要：九十年代起,意识正式成为纯科学探讨对象。意识不足不仅在哲学上被重新搬上舞台,在科学探讨上,被认知科学、计算机人工智。
论文导读：展。”在班级的区角，可张贴一些生动、直观的科技图画，投放一些小瓶子、橡皮筋、蜡烛等材料玩具，在一段时间内围绕其一个科技主。
论文导读： 科学实验不仅是学生获取科学知识、形成科学概念、认识科学规律的途径，而且是学生学习的手段，更是对学生创造能力的培养，这是。
论文导读：要：新课标较以往更加重视学生个性的发展，教学中注重学生能力的培养和学生个性的发展是我们老师必须做到的，但在提高学生的积极。
论文导读：诸如在课堂教学中加强对学生思想、创新的技巧的传授。虽然学生的基本学习能力和创新能力的培养也是建立在对基本知识的学习上的，。
论文导读： 摘 要：科学课中可以指导学生尝试开展小课题研究，培养学生的探索精神，从自身的生活世界入手，涉及自然、社会、生活等方方面。
论文导读：不明显，例如用力挤压硬质扁玻璃瓶，看不出变化。为此，改进仪器，将一木塞塞紧瓶口，在木塞中间插入一细玻璃管。用力挤压玻璃瓶。
论文导读：在文本内容和学生心理之间制造“不协调”，激发学生的矛盾心理，将他们引入一种问题式情境，以拓展学生思维能力，使他们不拘泥于。
论文导读： 【摘要】为了提高教学效率，培养学生科学探究的习惯，以及培养学生的创新意识，本文从转变思想观念，培养学生科学探究能力和如。
论文导读： 提高学生的科学素养是科学课程的核心教育价值取向，我国基础教育课程改革已经推进许多年，但评价始终是改革的瓶颈，主要表现在。
论文导读：优化知识结构的目的，同时与学生总结设计实验的方法，为以后的探究打下基础，而不仅是停留在对探究模式的追求。实验结果表明，通。
论文导读：、升学的压力，学习时间相当紧，科学探究必定用去学生的课堂学习时间。“起效慢”学生探究能力的培养，是一个长期积累、发展的过。