论文导读： 摘 要：计算机课程时初中阶段重要的基础课程之一，其教学质量的好坏对学生综合素质的提高有着直接的影响。本文结合计算机教学。
论文导读： 【摘 要】中小学计算机课程是计算机教育的一个重要组成部分，是培养学生对计算机的兴趣和意识，提高学生科学文化素质，帮助他。
论文导读：的授课顺序及测试结果。首先让学生学会进入RZM状态，输入文件名，按CTR+AIT+F3进入“半角认知码”，然后再回过头来学习认知码的。
论文导读：，就进行一次考核。如游戏、画图、图文混排、制表格等都可以作为一个独立的模块。但模块设置不宜过大。“任务式”就是根据学生所。
论文导读： 1007-0745（2013）08-0306-01摘要：如今教育更加注重学生在学习中的主导性作用，教师则起到了指导性作用。对于计算机课程教学。
论文导读：注意力吸引到所学的知识中去，提高学生的自主学习热情。只有这样，学生的主体积极性才能得到充分发挥，良好的学风才能形成。例如。
论文导读： 进入21世纪以来，计算機与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒地认识到：。
论文导读： 摘 要 初中计算机教学主要目的是激发学生学习和使用计算机的兴趣，因此应实施分层教学和探究式学习，积极提高学生的自学能力。
论文导读：网络并举的局面。由于传统教学往往使学生感触不深，易产生疲劳感甚至厌烦情绪，突出重点、突破难点的有效方法就是变革教学手段，。
论文导读：的主动性，束缚和压抑了学生创新意识和创新能力的发展。因此，教师只有改变教育观念，在计算机教学中实施创新教育，才能把培养学。
论文导读： 摘 要：计算机学科是一门新兴的、发展迅速的学科。当前，初中计算机教学还存在一些问题，这将影响学生的能力培养和综合素质的。
论文导读：进行练习，充分动手实践。为此，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。
论文导读：的运行速度有何差别，通过这些实物观察、分析、演练，让学生很快掌握计算机的有关硬件知识。二、提高初中计算机教学水平的有效途。
论文导读：块，并作一定的辅导。这样就有了较多时间对基础差的同学多指导，使他们能顺利地完成我布置的基本教学任务或操作训练。三、在教学。
论文导读：性教学要以教师全新的教学理念为基本前提实用性教学需要实施者具有先进的教学理念，因为学生的实践性是不可量化的，而成绩却是完。
论文导读：并采用多种有效教学方法，如小组合作探究法等。小组合作探究法能使学生在知识学习上达到互补，共同提高。总之，在教法选择上应体。
论文导读： 摘要：随着计算机在社会各个方面地方飞速发展和广泛应用，社会的现代化发展对社会中个人计算机技术的要求越来越高。所以，在社。
论文导读：应及时调整教学方法，使初中计算机教学的质量得到应有的提高。计算机知识的普及是素质教育发展不可缺少的部分。教学是一门艺术，。
论文导读： 摘要：曾说过，“计算机要从娃娃抓起。”近年来，随着互联网的发展，越来越多的城市和地区开始注重初中生的计算机教学问题。但。
论文导读：,1998 毛汉书 网络技术基础 北京,人民邮电出版社,2000 摘要随着教学改革的不断深入，应试教育正在逐步向素质教育转轨，传统的。