论文导读：扮演文本的批判性读者、阅读教学的反思者等角色。一、文本的批判性读者教师应该成为教材文本的批判性读者，也就是说应该能够发现。
论文导读： 摘要：儿童是独特精神文化的拥有者，他们带来了许多需要成人虔诚破译的另一种文化，儿童文学有其独特的人文价值和富有魅力的语。
论文导读： 摘 要：文学修养是一个人在语言文字方面所达到的一定的水平。小学语文学科性质，文学审美教育的需求，教师的职业特点和文学修。
论文导读：，用其它手法，其表达效果又会怎样呢？其实我们通过课内教学阅读训练，考试中通过联想以前类似的篇章，就能达到举一反三的目的。。
论文导读：著差异。（2）在校大学生阅读外国文学动机与阅读行为存在显著的正相关关系。（二）研究对象兰州大学，西北师范大学和兰州理工大。
论文导读： 摘要：课外文学阅读是影响职业学校学生人文素养的重要因素之一。然而，由于各种因素的影响，职业学校学生的课外阅读情况不尽如。
论文导读： 摘 要：文学作品的教学是中学语文阅读教学的最灵动最丰富的内容。本文结合实际的教学经验，从现代文和古文两个方面浅谈初中语。
论文导读：阅读教学变得无足轻重，部分教师甚至都忽略掉了文学名著阅读的教学，而只是以课本的文本阅读教学为主。学生阅读能力较差，理解能。
论文导读： 摘 要：阅读本是一种个人行为，通过组织、交流，使它变成一种集体行为。关键词：初中语文；文学名著；阅读教学1002-7661（201。
论文导读：特”就比考生的“哈姆莱特”更接近莎士比亚的“哈姆莱特”。现在要把所有考生的“哈姆莱特”统统纳入到命题者的“哈姆莱特”中去。
论文导读：结论的真理性，有一种说不清所以然的本能的自信”。我国古代许多大文豪、大学者早就认识到感悟与文学作品阅读之间的内在关联，其。
论文导读：学生运用不同的阅读手段对不同体裁的文学原著进行阅读，按照不同的阅读要求给学生设置不同的阅读层次。强调学生在阅读原著时，阅。
论文导读：出：“教育者，养成人格之事业也。使仅仅为灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。”因。
论文导读： 摘要：伴随着网络技术的日渐成熟和普及，电子传媒已然深入到日常生活的诸多领域，不断影响和改变着我们的文学现状。这种改变带。
论文导读： 摘要：《普通高中英语课程标准（实验）》要求高中学生课外阅读量要达到30万词以上，并且能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作。
论文导读： 摘要：把文学名著阅读纳入高考，其“刚性”导向作用明显，然而，由于命题等诸多因素的限制，文学名著阅读有陷入“伪能力”泥淖。
论文导读：，则应用咬文嚼字，深思熟虑的精读法。另外，教师在指导学生课外阅读时，一定要注重读写结合，对自己喜欢的名言、格言、俗语、片。
论文导读：涅夫的剧本《疏忽》、《身无分文》、《安德烈·科洛索夫》等，陀思妥耶夫斯基的《双重人格》、《白夜》等，谢德林的中篇小说《错。
论文导读： 摘要：本文以厦门大学校园文学电子杂志为研究对象，从存在意义、制作到发行、存在问题等方面对其生存现状进行全面剖析，进而提。
论文片段—《文学杂志》论文,朱光潜论文,沈从文论文,京派论文,商务印书馆论文, 摘要：以朱光潜主编的《文学杂志》为研究对象,从创刊背景、。