论文导读： 英语作为一种拼音文字，理应被容易学习和掌握，但事实相反，在农村初中，一少部分学生能够比较顺利地按课程标准的要求去学习和。
论文导读： 【摘 要】英语是一门语言，英语更是一门文化。在初中英语的教学中，我们不仅要重视单纯英语语言知识的传授，也要重视英美文化。
论文导读： 摘 要：众所周知，英语作为一门语言学科，提高英语教学能力，注重多写、多读、多练，如今，越来越多的教育工作者开始重视课外。
论文导读： “语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的效果，。
论文导读：教师列出的“全解序数词”的表格。这样教学重点由学生自己解决了。教师在其中只是起了设疑，并引导学生找疑的作用。而学生在“发。
论文导读： 一、从明确学习目的入手，初步构建学好英语的"目标工程" 人的各种活动都是有目的的行为，同时也是由一定的动机引起的。英语这门。
论文导读：们对事物的认识。有时，我就顺手拿起学生的书包对学生说：“同学们知道这个书包里面的东西用英语怎么说吗？看一看谁能把他们认出。
论文导读： 摘要：本文主要结合自身教学心得，在初中英语教学中认为教学目标的完成才是教学评估最主要标准，在教学过程中如果班级绝大多数。
论文导读：语听力较为轻视，英语能力有所失衡良好的英语听力能力能够培养学生准确的语感。目前，很多农村初中一味强调英语说写能力的培养，。
论文导读：、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。提高教师的教学水平与质量，必须改进教学方法，从而提高初中英语教育的效率。
论文导读：谐的课堂氛围如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习，相反如果一个学生和自己的任。
论文导读： 一、多方位思考，培养发散思维，提高创新思维能力 教育家孔子说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”质疑是探索的动力，。
论文导读： 在新课程背景下初中英语如何实施教学是我们教师应该思考的问题，提高英语教学质量，需要我们不断地探索与创新教学方法。陶行知。
论文导读： 摘要：学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是。
论文导读：，容易引起学生的兴趣和注意，可以提高课堂的教学效率。比如教WhatsthisinEnglish？可先画一简笔画（如苹果、书包等），然后，再。
论文导读： 1009-5071(2012)07-0163-01随着社会的进步，所有的信息都已经爆炸开来。我们国人必须要跟上时代的步伐，及时的获取一些信息，。
论文导读：技探索,2011(04) ［2］颜彬 积极创设教学情境提高学生学习兴趣——浅谈如何在初中英语课堂上实行情境教学法［J］ 吉林教育：高教。
论文导读： 摘要 人才创新、观念创新、教育创新、手段创新是当代教育改革与发展提出的客观要求，英语学科需要教师能够在传统教育模式的基。
论文导读： 摘要解读新课标是前提。了解学生的智力因素和非智力因素，便于我们在整个学段中掌控好各项任务。处理好各个课型。明白各知识点。
论文导读：把握了参与和发展的机会。我们教师除了要树立全新的英语观和学生观外，还要把握好课堂教学，通过课堂教学学习英语的主渠道，把学。