论文导读： 摘要 对于文学作品的翻译是对一件艺术作品进行解读和再创造的过程。如果单纯地将故事内容表述清楚而忽略了作品本身所具有的文。
论文导读：养，是英语教学的一个重要组成部分。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇的准确理解，和对语言环境的认识和创设和把握，需要对。
论文导读： 新课程正走进校园，成为师生的共同生活。新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。新课程向学生提供了现实、有趣、。
论文导读：的就是在继承传统教学模式优点的基础上，把建构主义学习理论引入英语教学中进行研究，来解决传统教学模式的不足之处，增强学生的。
论文导读：三结合。在学字母时，就在每一个字母后面注上音标，让学生感知音形，同时特别要求学生熟练掌握五个元音字母在单词中的准确读音及。
论文导读： 摘要：根据新课程理念与指导思想得知，要想学好高中英语，学生就必须要掌握一定的学习策略，要科学合理地运用学习过程各个环节。
论文导读： 英语教育教学实践中采用了融合思想教育、体育活动、音乐教学、情感互动等策略，学生对英语课产生了深厚的兴趣，他们情绪高涨，。
论文导读： 2095-3089（2013）20-0-01《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》增加了“文化”一项的目标，因而对英语教师提出了更高要。
论文导读：力的去寻找高效课堂的方法。下面是我执教初中英语多年的一些经验，在这里与广大教师一起共研。一、打造情感课堂教育家夏丐尊先生。
论文导读： [摘要]文章以251名非英语专业大学二年级学生为研究对象，旨在探讨网络多媒体环境下大学英语自主学习策略的有效性。研究数据来。
论文导读： 英语阅读课教学是初中教材中每个模块教学的核心部分，也是培养学生阅读、写作能力的主要渠道。如何有效地开展阅读课教学，教师。
论文导读： 摘要：本文着重阐述了目前我国高职院校英语教学和学生英语学习的一些弊端和不足，并对现阶段高职英语教育存在的一些问题提出了。
论文导读： 摘要本文针对翻译过程中存在的“中国英语”现象，从传播理论入手，深入地研究这一现象的合理性以及存在的根源；从词汇、句法和。
论文导读： [摘要] 目的 研究在网络资源利用辅助下医学英语互动式教学法的教学效果，并分析评价其对学生学习效果和学习质量的影响。 方。
论文导读：小进，大疑则大进”。建立在深刻思考基础上的质疑精神是对好奇心的挑战。只有善于发现问题的人才能产生创造的冲动。因此，在教学。
论文导读：知欲和好奇心，唤起他们内心创造的需求和兴趣。在高中英语课堂教学中，特别是阅读教学中，教师巧妙地设置问题，培养学生的问题意。
论文导读：质的教育资源、管理模式同具有充裕的资金和办学热情的社会力量相结合的产物。从教育部网站获悉，截止到2012年3月29日，具有招生。
论文导读：化形式是隐喻，将明喻缩减成一个词。这个词被放到一个不属于它的位置上，却好像就是它的位置。”隐喻分狭义和广义的两种：狭义的。
论文导读： 小学英语教学可以说就是对话教学。《小学英语新课程标准》要求：培养小学生具有以听、说能力为主的初步交际能力。对话部分会背。