论文导读： 摘 要： 本文运用美国心理学家和教育学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论，结合我国小学教育的现状，学习、借鉴陶行知教学。
论文导读：身努力也能尝到学习的乐趣，促使全体学生都得到发展 为了学生更好地掌握数学知识和培养学生的数学思维能力，每节数学课都要进行。
论文导读： 【摘 要】书法作为中国的传统艺术形式，源远流长，是中国文化史上的光辉一页。中学语文课程的设置是中学生学习中国文化的重要。
论文导读：尽量避免单纯的训练，对课文进行不厌其烦的分析，强行给学生灌输一些结论性的东西，从而扼杀了学生的想象力和创造力。悉心耕耘学。
论文导读：尚有度，教师着装得体最关键，吊带衫、低胸、露背装、露脐装、超短裙及短裤、单薄透明的衣衫、过于紧身的服装、凉拖抑或特别高的。
论文导读： 摘 要：在传统初中物理课堂教学中，实行的是“吃大锅饭”的教学模式，教师统一进行讲授，学生统一完成教师布置的作业。这种模。
论文导读： 摘要：新课标的出台点明了语文教学的方向，培养学生的语文素养是我们的追求目标。本文旨在探索要真正提高学生语文素养，语文教。
论文导读：建立起平等的师生关系，还充分调动了学生学习的积极性，促进学生个性的发挥。（二）时间、空间运用更灵活“小班额”留出大空间，。
论文导读：作业，如有的同学负责收集作者冰心的资料，有的同学根据其中的一首诗歌展开鉴赏活动，有的同学负责调查同学们对待文学的态度。总。
论文导读：教教师可根据不同层次学生的特点设计不同的教学程序，让所有学生都得到进步。在制定分层目标时，教师要注意语文能力较强的学生无。
论文导读： 【摘要】语文教学是美的艺术，教学既要激发、满足学生的认知需要，更要注重激发、满足学生的情感需要、审美需要，实现美学教育。
论文导读： 摘要：小组合作学习是现代素质教育提倡的一种新型的学习模式。在小班化的课堂中，随着新课程改革的不断深入，小组合作源于：论。
论文导读：腻情绪。因此，我们应充分挖掘教材的各有利因素，活化语文课堂教学，从而充分调动学生学习的积极主动性，促进学生在生动活泼的学。
论文导读： 【摘 要】2011年我校面向市内四区只招收6个教学班，每班控制40人以内。作为岛城率先实现小班化教学的普通高中，这为学校的跨。
论文导读： 摘 要：小班化教育中的集体教学虽以集体活动的形式出现，但更突出了学生的主体地位，以对学生的了解作为教师备课的依据，既要。
论文导读：己所处的社会环境等都是语文在我们生活中的表现。因此教师要培养学生学习语文的兴趣，可以从现实生活入手。可以让学生观察生活中。
论文导读： 摘要：素质教育要求要提高学科教学质量。因此，语文教育者通过各种教育手段，也以提高语文这一学科的教学质量，也是进行了素质。
论文导读： 【摘 要】《灭火战术》是一门以灭火战斗为研究对象，研究灭火战斗的方法、原则、规律以及灭火战斗指导规律的课程。我们对该课。
论文导读：1．教师与文本的互动在语文教学中应该建立好学生、教师、文本三者之间的对话和交流关系，这种对话和交流是双向的、互动的，互为。
论文导读： 【摘 要】识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的重点。小班化识字教学中，教师应通过创设契机，提高识字兴趣、丰富快。