论文导读: 提起作文,孩子们总是愁眉不展,不是纠结无题材可写,便是恨自己语言太过贫乏。究其原因,主要因为他们缺乏素材,不懂得去观察。
论文导读:立燕京中国书法学院的提案》。此提案得到了文化界21位名家的联名支持,全国政协对此提案也非常重视。积极推动书法进中小学、进课。
论文导读: 摘 要:一篇学生阅读体会引起了教者的反思,“吾手写吾心”无可非议,但在孩子成长的过程中,他们看待事物的视角,他们的生活。
论文导读:,就算死也要将身体上的最后一丝绿色注入妈妈的经脉。生若夏花之灿烂,死若秋叶之静美。将生命的尽头化作如此美妙而又高尚的死亡。
论文导读:到抽象,依照这一规律,启发学生从思考具体问题入手,提出带有启发性的问题。例如,学习《祖国多么广大》时,我出示第一幅图后,。
论文导读:良好的写作习惯。 2095-3089(2013)25-0-01古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”这是古人论及读与写有关的经验,阅读固然是写。
论文导读:的脍炙人口的经典歌剧作品,至今仍是各大剧院的经典保留剧目。《波西米亚人》是普契尼的巅峰之作。而剧中男主人公咏叹调《冰凉的。
论文导读:思维惰性。二、情境作文教学的优势针对写作教学中存在的上述痼疾,新的语文课程标准吸收国内外母语写作教学的成功经验,正本清源。
论文导读:中重要的内驱力。比如要让学生写一篇“家乡的变化”的作文,如果只是给出一个题目,学生会由于生活范围狭窄,没有具体的感受,写。
论文导读: 摘 要:根据2011年版《历史与社会》新课程标准新要求,要对学生加强传统文化教育,加强传统文化继承。鉴于古诗词的特点及与历。
论文导读: 摘 要:以阅读教学促进写作教学,可以在提高学生阅读能力的同时有效提升学生的写作能力,也可以引导学生从课内跳到课外,不断。
论文导读: 【摘要】大学英语读写课程作为一门学时长,课时多,学分高的基础学科在独立学院面临着严峻的挑战,本文通过对独立学院非英语专。
论文导读: 摘要:本论文运用实验与论述相结合的策略,即高效液相色谱与分子模拟相结合的策略,探讨了α-环己基扁桃酸和α-环己基扁桃酸甲。
论文导读: 作文创新教学,是对学生进行品质和创新思维培养的有效途径。那么创新作文内涵又是什么呢?我认为创新作文就是指学生要写出新思。
论文导读: 无论什么题材、什么体裁的文章,无一不是由许多片段组成的。由此可见,进行片段练习,能为写好大块的文章练好基本功。片段练习。
论文导读:式、重大纪念活动、义务劳动,以及课外活动时间,有意识地开展一些活动,并努力使思想教育和作文同步训练。二是结合重大热点开展。
论文导读: 摘 要:借用雅各布森的隐喻和转喻二元模式来阐释中国古诗《静夜思》,可以发现:整个文本的话语结构由四层转喻关系和四层隐喻。
论文导读:于文,不可使文余于心。”文章要表现人,必须达到:“本于心性”,“盖自内出,非由外饰也”,明确指出了只有抒发自己的真情实感。
论文导读: 作为习作的起步阶段——写话教学,使很多一线的教师陷入了困境。由于低年级学生年龄小,对身边的事物缺乏观察和思考,导致写话。
论文导读: 拜读了《病入膏肓的(行楷卷)》一文,有些话很想说一说。笔者是一名普普通通的教师,在长期的工作中发现有很多学生书写求快,。