论文导读：动装置的能力，掌握重要机械参数的测定并具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关设计资料进行初步的工程设计能力，培养学生分。
论文导读：每个教师在做好本职工作的同时，也要为学院的发展做出贡献。本文就在《机械设计基础》课程的教学中，在修订教学目标、构建新的课。
论文导读： 摘 要：在基于学习领域的课程方案前提下，结合《机械零件普通加工》课程的改革实践，从课程设计思路、课程内容设计、考核评价。
论文导读： 摘 要：基于工作过程导向的教学理念，对机械设计基础的课程教学提出了一些改革意见。关键词：工作过程； 课程改革； 课程标。
论文导读：心任务，而是把完成具体的工作任务、提高学生的职业综合能力作为教学目标。学生是整个教学活动的主体，学生有能力完成训练任务。。
论文导读：程中进行了以下探索和实践。1、绪论课是一门课程的“序曲”绪论是一门课程的“序曲”，从事教育工作的人都知道，教育心理学中有。
论文导读：产业，其根本和基础是要有人才。人才是知识的载体，也是创新的主体。大力提高中国的自主创新能力以及在12下一页 摘 要：“创新。
论文导读： 摘要：随着社会的不断进步，创新型人才的需求量越来越大，工科高等教育在教学内容与教学方法需要进行改革。针对目前机械设计基。
论文导读： 摘要：本文通过总结近几年来机械基础课程的教学体会，探讨了该课程教学实践过程中的一些具体做法，认为要调动学生的学习积极性。
论文导读： 摘要：机械设计类课程应该顺应现代工业发展潮流，以提高学生工程应用能力和创新能力为目标，建立基于三维设计的机械设计类课程。
论文导读：行中的困难，项目组成员讨论。老师负责困难的答疑。4．检查和评估老师根据小组的项目计划内容定期检查和提问。项目完成后，成果。
论文导读： 摘要：基于“机械设计 基础课程设计”课程与机械设计课程的理论部分及其他设计实践类课程特点的不同，进行了课程设计教学改革。
论文导读：异，这样基本上是一人一个设计题目，但组内成员设计题类似，既杜绝学生想照搬别人的思想，又利于组内讨论和学习，通过设计每个人。
论文导读： 摘要：机械设计课程设计是非常重要的实践性教学环节。在这个过程中，学生能进一步巩固和拓宽机械系统及零部件设计的基本理论知。
论文导读：的积极性，充分发挥学生的主体作用，可把学生分为几个团队，每个团队选一个领导，让他负责团队的学习招开讨论会及安排项目，给每。
论文导读： 摘要：机械设计课程设计是非常重要的实践性教学环节。在这个过程中，学生能进一步巩固和拓宽机械系统及零部件设计的基本理论知。
论文导读： 【摘要】《机械设计基础》是一门培养学生机械设计能力的技术基础课程。这门课内容复杂、理论性强、知识面广，学生觉得比较枯燥。
论文导读： 摘 要：从国内外高校工程类基础课程教学的现状入手，提出借鉴全面质量管理思路构建课程质量体系的思想，并应用层次分析法对影。
论文导读：决方法。这种教学模式，将教学过程的主体由教师转变为学生，充分调动学生的自主学习能力，给学生提供更宽松、更广阔的思维空间，。
论文导读：识、能力、实践一体化的教学思路。具体的单元教学设计步骤如下:(1)告知——单元教学目标(2)引入——项目任务(3)针对任务中的问题。