论文导读： 摘 要：阅读教学是小学语文教学的基本环节，语文教学要不断培养学生的阅读兴趣，还要培养其阅读能力，走个性化的阅读教学之路。
论文导读：料，收集整理一并提供给学生，帮助学生纵向多纬的感知，提高阅读的深度和体验。例如：在学习《赤壁之战》一文，组织学生展示收集。
论文导读：似的画面形象，并且可以使学生的思想感情与文章要表达的意境达到同步，与作者产生共鸣，进而走进阅读中去，领悟到中心意境。②带。
论文导读：的载体。只有抓住阅读教学这一重要环节，才能实现新课标下小学语文教学的教学任务。【关键词】小学语文阅读教学基本环节探究《语。
论文导读： 摘 要：在小学语文课程中，阅读教学一直都是教师关注的重点，特别是在新课程标准提出后，对小学语文阅读教学提出了综合性、自。
论文导读：导入的方法很多，如情景引入，悬念引入，设问引入，图画引入，音乐引入，表演引入。运用多媒体技术这一方面的功能，就能帮助学生。
论文导读： 《语文课程标准》中指出，“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅。
论文导读：摘 要：阅读教学是小学语文教学的重要内容之一，同时也是学生学习其他课程的基础。教师在进行语文教学时，应重视对学生阅读能力。
论文导读：领悟学习方法。教师在阅读教学中，要正确引导学生展开思维，指导学生读书要翻前看后，读后想前，上下联系，整体感知，使他们在理。
论文导读：激发学生阅读的。当学生对阅读产生浓厚的学习兴趣时，就会把阅读当做一件乐事，就会发挥自身的主观能动性，释放出巨大的学习潜能。
论文导读： 《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：学生应具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法；有较为丰富的积累和良好的语感，。
论文导读： 古人云：“书读百遍，其义自见。”大量有效的阅读是提高学生语文水平的重要方法，阅读教学影响和决定着学生语文能力生成与发展。
论文导读： 摘 要：小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。培。
论文导读： 语文 教学 中多媒体的有效运用，为优化语文课堂 教学 创造了条件，注入了活力。在 小学语文 阅读 教学 中， 教师 如。
论文导读： 摘 要：经）做好航道工程竣工结算阶段的资料收集工作。工程竣工后，竣工结算审计工作是工程造价管理的最后环节。因此要做好工。
论文导读：的阅读教学，提高阅读能力，是培养学生获得知识的最有效途径，而做好小学生的阅读教学工作，是语文教学的关键。笔者结合自己在阅。
论文导读： 阅读教学一直是语文教学的重要部分，也同样是最容易被忽视的部分。阅读教学重在培养学生的阅读能力，达到“授人以渔”的目的。。
论文导读：校和教师留有开发、选择的空间”。课程改革过程中，教师不仅是课程的执行者，更应成为课程的开发者。教师必须把自己融入教学设计。
论文导读： 【摘要】在小学语文教学中，识字教学能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。但阅读教学是母语教学起步阶段的一项重。
论文导读：师可作示范性提问；当他们能提一些问题时，应积极鼓励，决不以笑其肤浅、简单简挫伤了他们的自读质疑的积极性。关键词：阅读；教。