论文导读： 摘 要：在新形式下，将游戏引入课堂教学，充分利用各种资源和多媒体教学，及时采用各种评价手段，加强探究活动，以充分调动学。
论文导读：各科考试中生物学科所占分值并不高。2、课堂教学时间常被其他学科占用，学生的重视程度不够。3、教师自身重视程度不够。作为初中。
论文导读：、探究性和操作性等特点在教学中很难得到充分体现。如果将多媒体技术与生物实验教学有机整合，不仅能克服实验教学中多种困难，而。
论文导读：湖北师范学院研究生院） 摘 要：新课改背景下生物教师应与时俱进，立志做一名“新”教师，从四个方面进行了阐述。关键词：转变。
论文导读：义及特性等，有时要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解。在生物规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、。
论文导读： 【摘 要】高中阶段实施的生物教学过程主要是为了增强学生在生物科学方面的专业素养，新课程改革背景下，更加重视对学生创新精。
论文导读： 摘要：生物学科已经成为新世纪里一门基础科技学科，在它的基础上，衍生出了诸多新时代所需的必需旁支学科，所以，我们一定要认。
论文导读：、互动的生物教学环境。在初中生物探究式教学中，学生的思维和意志是自由的，这时的学习任务是其自身学习生物的需求产生的，学生。
论文导读：面临的社会环境在不断发生变化，知识以人们无法想象的速度在增加和更新。为了适应社会的快速发展，在新形势下，国家教育部门再次。
论文导读： “起承转合”是诗文写作结构章法方面的术语，旧时诗文惯用的行文方法。“起”是起因，文章的开头；“承”是事件的过程；“转”。
论文导读：培养学生自主探究的精神和学习习惯在新课程改革的实验教学中是以学生的自主活动为主要方式，把生物学学习的主动权交给学生，鼓励。
论文导读： 摘要： 本文以课堂导语的设计以及对课堂中课程资源的有效开发和利用为切入点，以学生充满个性的思维方法及出乎意料的疑问和错。
论文导读：平时的教学体会，探究性教学往往需要更多的时间，需要小班化教学，需要更多的实验资金，需要社会家庭观念等等外部条件的支持。在。
论文导读： 摘要：当前，中国正从传统的应试教育向素质教育转变。虽然在有些地方，这种转变受到了或多或少的阻碍，但我相信素质教育的实施。
论文导读：都包含着这个观点。同一部分知识内容，又可以同时反映几个辩证唯物主义观点。例如，“生物的新陈代谢”，既可以反映世界是运动着。
论文导读：学策略是根据教学目标来设计和确定的。教师制定的教学策略必须为实现教学目标服务，所以教学策略的制定是课堂电化教学设计的重要。
论文导读：践能力。学校应该重视教师学科能力的培养，通过学科能力的提高带动教学能力的提高，适应新课程改革对教师提出的要求。在这一方面。
论文导读： 【摘要】通过生物实验教学中教师指导策略的研究，一方面转变教师的教学观念、行为，提高教师的教学科研水平；另一方面促进学生。
论文导读： 过去很多人认为，生物就是由生物学的知识体系构成的。现在人们已经认识到，除知识体系外，生物科学中含有更为重要的东西，那就。