论文导读：用题中的关键词语，没有抓住应用题中的数量关系，没有详细地研究应用题中相依的数量关系。学得死板，照猫画虎，没有真正提高学生。
论文导读：，我们强调关注不同程度的学生，注重观察学生的听、说、读、写等技能，帮助学生通过动耳、动口、动手等活动来达到动脑用心的学习。
论文导读： 基础教育课程改革的目标之一是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动。
论文导读：互动基础著名教育家苏霍姆林斯基指出：“课堂上一切困惑和失败的根子，绝大多数场合下都在于教师忘却了：上课，是教师和儿童的共。
论文导读：散，有玩东西、东张西望等现象，教师要及时处理。（三）一堂课即将结束时的组织教学也不能忽视。一节课快结束时，小学生的情绪容。
论文导读：过程中也应该讲求一个“精”字，抓住课文的重难点词句和段落进行精心指导，起到举一反三，画龙点睛的效果。古人云：要有所为，有。
论文导读： 摘 要：学习语文最基本的是听、说、读、写四种能力，阅读不仅能提高学生对文学欣赏和语言逻辑的能力还能帮助学生提高大脑的思。
论文导读： 汉字是我国五千年文明的载体，写好汉字，既是对中华文明的传承，更是每一个中国人的义务，特别是小学语文教师不容推辞的责任。。
论文导读： 摘 要：会计专业的实践教学是提高学生综合素质与创新能力的重要手段，为了适应市场的需求，创新职业学校会计专业的实践教学势。
论文导读：增多，由于家庭和周围环境的影响，这些学生求知欲不强，多数想混个找工作，所以厌学，掉队现象尤为严重。2012年，我接手的一个平。
论文导读：对不同层次的学生对教学的要求，教师的课堂教学必须改革。二、研究对象与研究方法（一）研究对象我们的研究对象为农村乡镇初级中。
论文导读：学中的主体，他们的学习动机、学习观念在教学中至关重要。无论课堂或课下，有的学生沉默寡言，有的说话随意，缺乏培养自己优秀口。
论文导读： 【摘要】在小学英语词汇教学中,教师不可避免地要面对学生英语学习能力参差不齐的现象。这一问题不容忽视,而如何解决这一问题则。
论文导读：都属于同一系列，这种编排对老师运用诗歌来渗透新的语言知识点很有好处。每一单元的单词串联起来编成一个顺口溜来便于学生记忆和。
论文导读：服从新课改精神，努力创新。一、用美文激发学习兴趣兴趣是最好的老师，这一点毋庸置疑。所以要做好初中语文教学工作，激发学生对。
论文导读： [提要] ERP沙盘模拟强调实践演练，既培养了学生动手、动脑的能力，又培养了其团队协作精神，使学生掌握了企业管理的知识和技。
论文导读：时调动了学生学英语的积极性和多种感官的参与互动，不断挖掘出学生的内在潜力，积极发挥了学生的主动性，进一步提高英语学科的教。
论文导读： 摘要阐述单元设计在美术课堂教学中的意义，反思单课时教学的局限性；设计单元目标，正确理解和设计美术课程三维目标，实现美术。
论文导读： 识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平，而且也影响到全民族的文化科。
论文导读：新,使他们在原有的基础上不断提高，在不同的操作中有所收益。参考文献［1］程诗杰 浅谈如何在科学教育中发挥幼儿学习的主动性［J。