论文导读： 新课程强调教师要引导学生学会质疑、调查、探究，在实践中学习，富有个性地学习。对于学生来说，最重要的不再是接受和存储知识。
论文导读： 【摘 要】新课程呼唤体验，我在运用体验式学习方式的实践中，通过情感交流式、阅读感悟式、情境模拟式等方法，初步做到了思想。
论文导读：南京”创建活动问题：请同学根据精神文明建设的内容为分类标准，将上述举措分类。要求：分小组讨论，每个小组由1人负责记录本组。
论文导读： 【摘 要】“快乐教学”已成为当代教育界正深入探讨的热门课题。孩子的天性都是好玩的、爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感。
论文导读：实践活动，发动学生通过网络、报刊、电视，找到全国最美教师徐德光，最美乡村医生居马泰·俄白克，最美司机吴斌，最美志愿者范根。
论文导读：时间和精力有限，思品学科不能更多地占用学生更多的课外时间，提高课堂复习效率显得尤为重要，因此要充分发挥学生在课堂上的能动。
论文导读： 摘要：如何合理选择一种适合本学科的多媒体课件 教学模式，充分利用和发挥计算机的特点，避免课本搬家等形式主义倾向，是每一。
论文导读：应当是学生灵动的思维场所。学生在老师的引导下获得主动发展，个性得以张扬，能力得以提高，思维得以发展，睿智得以体现。要达成。
论文导读： 新课程背景下，构建高效课堂是每一位教师不断追求的目标。高效课堂是指在常态的课堂教学活动中，通过教师的引领和全体学生主动。
论文导读： 小学生的道德品德状况，体现着社会文明程度，而且对国民精神、社会风气有着决定性影响。而在当今市场经济条件下，社会普遍重智。
论文导读：往往导致师生互动课堂变为教师一人唱独角戏，使思品课教学陷入尴尬的境地。怎样才能摆脱教学的困境，实现师生互动课堂？在近几年。
论文导读：他们的觉悟，我们可以利用丰富多彩、形式活泼的课外活动，让学生走出课本、走出课堂，融入到实际中去。通过活动来加深学生对课本。
论文导读：义务，可以取得比较好的效果。（四）活现榜样形象，强化正面教育效应。正面教育是《课程标准》的原则。用榜样人物来正面教育学生。
论文导读： 《国家教育中长期发展和改革纲要》在序言中指出：“面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到，我国教育还不适应国家经济社会。
论文导读：我们只说一些激愤之词,可以吗?显然不行。如果,我们或我们的学生遇到怎么办,这可能是一个两难选择,而也只有这种两难选择中,才会提。
论文导读： 【摘要】随着教学改革的深入发展和素质教育的更高要求，“把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力”成为新基础教育的理论精髓。本。
论文导读：以通过平时观察，对每一个学生写出描述性评语；对学生的集体实践活动给予评价；通过与学生的谈话给予评价；制作每一个学生的成长。
论文导读： 摘要：文章围绕课堂教学与学生生活的关系，从贴近生活、跳出生活、回归生活三个方面解读了思想品德课为何是“生活课程”，得出。
论文导读：的对照、比较中去获得知识；在讲、练、评时打破传统的以教师为中心的旧观念，可以让学生参与进来进行讲、评或学生之间互相讲、评。
论文导读： 学校是培养社会需要的各类人才的地方，教书的目的是为了育人，我们培养的每一个学生无论将来成就大小，他首先必须是一个“人”。