论文导读：提高教学效益。【关键词】少教多学激发兴趣自主学习高效课堂一、“少教多学”的思想内涵“少教多学”是一个既古老又新鲜的理念。。
论文导读：媒体技术进入课堂为这种教学设计提供了一个有效的平台，让学生能更直观、更真实地体验学习。例如，在《PEP小学英语五年级上册》h。
论文导读：——对好的语言，善予吸收；对不好的，则善于辨别而摒弃之。英语教学的真谛不在于让学生明白，更在于引导学生去应用。洪宗礼先生。
论文导读：感兴趣，更容易接受。笔者就如何巧妙使用多媒体课件提高聋校英语教学效率，谈一谈自己的体会。1巧用多媒体课件，刺激学生多种感。
论文导读：诵会，各种英语竞赛，学唱英文歌曲，阅读简易英文书报。辨认日常生活用品上持有的英语说明等。1 2创造轻松愉快的学习气氛和环境。
论文导读： 摘要： 同伴观摩是近年来备受欧美教学界青睐的一种维持和促进教师专业发展的有效途径。然而，我国大部分研究者在前期研究中更。
论文导读：过程，只有反复多拼，才能达到熟练。教学中，我尽量设计游戏，让学生高兴地练。如：拼音标找到相应图片的“找朋友”游戏，紧张而。
论文导读：的角色，改进教学策略，帮助小学生提高英语听力水平。二、小学英语听力存在的问题1．听力理解困难听力是听和理解能力的总和。很。
论文导读： 摘要：英语专业的教学改革一直都是语言学者和英语教师不断思考和实践的问题。本文试用图式理论分析听力理解过程，并以此为指导。
论文导读：进行有根据的词义猜测是帮助学生克服阅读瓶颈的基本途径。文章中出现的单词并不是孤立的，其词义往往与上下文有着紧密的联系。因。
论文导读： 摘要：本文运用Paul Nation等人开发的RANGE词汇分析软件，对《新概念英语2（朗文 外研社）》教材中的词汇分布情况进行了分析。
论文导读： 情感教学有利于激发学生的学习积极性，初中阶段的学生正处于成长发育中，心理尚不成熟，感情十分脆弱，他们需要教师的关怀，爱。
论文导读： 小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中始终处于兴奋、活跃的状态，让学生开开心心学英语，快快乐乐成长。那。
论文导读：度开发”不局限于传统意义上教材的增减，它不仅是教学方式上的调整和改进，而是基于课程标准和实际教育情景的一次“课程重构”，。
论文导读：力训练的实践1 课堂上的听力用英语组织课堂教学，这是听力训练的出发点，也是最有效的听力训练方法。由于我校学生大多来自农村，。
论文导读：词汇句型理解上。因此，在观看影片的初步阶段，学生的目标应当是整体理解，即理解电影的主要情节及其发展过程，而不是苛求理解一。
论文导读：的被动式或完成式中，比如：第106页的“written”。美式英语和英式英语其他音的发音差异会阻碍学生的听力理解。比如： ？蘅 在美。
论文导读： 美国心理学家布鲁纳说过，学习的最好刺激是对所学教材的兴趣，兴趣可以培养愿望，滋生动力。只有学生感兴趣，他才会乐意学，甚。
论文导读： 摘要 在新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养学生的学习兴趣，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；认真备课，充。
论文导读：经有三年时间了，在这几年里，广大高中英语一线教师对该教材的使用应该都有心得和体会，但总的来说，大家都感受到新教材给教师和。