论文导读：益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。合作学习的教学方式不仅有助于培养学生的合作精神，而且还有助于培养学生。
论文导读： 摘要：初中化学作为一门基础学科，培养学生的整体素质大有裨益。目前，在初中化学课堂上，传统的教学模式仍然居于主导地位，创。
论文导读：技能；培养策略一、界定化学心智技能研究人员将心智技能定位为，人体的运动符号或人体的运动规则在自然背景下与自然情景间的关系。
论文导读：其用于生活，“生活中不缺乏化学，缺乏的是发现化学的眼睛”。很多生活中的现象和问题都可以用化学知识来解释，特别是有关物质及。
论文导读：学生不断的分散记忆，既不在短期内加重学生课业负担，又能充分地调动学生学习化学的积极性，起到事半功倍的效果。学生尝到了甜头。
论文导读：和吸收则不闻不问，即使学生有疑问也不会向老师提出。这样的教学过程只是教师完成了教学任务，而教学目标却不能够按照预想的实现。
论文导读：讨及教案评比等活动中也无法在学科内进行指导与交流，农村中学的化学教师最希望的专业指导方式是“作为合作伙伴，与教师一起备课。
论文导读：生负责，为学生付出，我们就无愧于“人民教师”的称号。（作者单位：612587四川省仁寿县汪洋镇中学） 我县使用新教材已进入一个。
论文导读： 【摘要】在初中化学教学中如何运用媒体，在初中化学课堂教学中，辅助教学之媒体要能说明问题，越直观越好。采用模型展示、挂图。
论文导读： 摘要：当今社会对创新人才的需求量越来越大，创新教学已经成为每一名教师教学的重点。初中化学教学也应把培养学生的创新思维作。
论文导读： 摘要：随着社会环境的不断变化，知识经济时代与信息社会要求我们必须不断深化教育改革，培养出对社会有用的实用型、创新型人才。
论文导读：说是门陌生、新鲜的课程，学生在往后的学习生涯中能否对化学保有极大的兴趣和热情，就取决于初中阶段对化学学科的学习和理解。因。
论文导读：开展创造性的实验，每位设计者展示自己的作品时，全面阐述自己作品的优点、局限。在实验过程中，能通过实验对知识进行巩固与创新。
论文导读：要来进行调节。这样的调节才能更有利于我们的课堂进程的控制。化学课堂教学就是我们要在规定的时间内首先要完成教学任务，在完成。
论文导读：学实验中一些错误操作，只能靠教师讲其错误的原因，以及错误操作可能带来的危害，却不能用实际操作实验证明，否则会造成危险。在。
论文导读：师在课堂中先将一瓶汽水打开，学生通过透明的瓶体可以发现有大量的CO2气体出来。然后运用一次性注射器抽取一定量的水和CO2，通过。
论文导读： 初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节，是营造与和谐教学氛围的法宝。通过切实可行的各种情境创设，激发学习动。
论文导读： 摘 要 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。经济和科技的迅速发展，向人们提出了更高更新的生。
论文导读：教材内容的变革，促进了教学课堂教学结构的变革，促进了教学思想和教学理论的变革。然而它也遵循事物发展的一般规律，被肤浅或不。
论文导读：首先要求学生会发现问题、会提出问题。只有通过思考才能发现问题，而问题的提出又能促进思考，我们可以要求学生在学习过程中多提。