论文导读：力主要应体现在以下几个方面：（一）教师必须具备宽广的专业基础知识和实践动手能力，完全理解实践教学设备的工作原理，能够把专。
论文导读：与专家交流对农村教师来说机会很少，因此，他们得不到先进科研理念的指导，没有得到更多更高层次的专业引领和协助参与，导致该群。
论文导读：些知识。这个概念包括了许多方面的内容，包括教师的教育信仰、价值观念、自我知识、情境知识等多方面。因为原本教师实践知识就是。
论文导读： 【摘 要】目前的教师专业发展已远远落后于课程改革实践，因而对教师的专业发展的理论和实践发展状况展开调查研究具有十分重要。
论文导读：录音笔（记录课堂教学）、课堂观察、分析教学材料（如教案、教学反思日记）等。首先，笔者对L教师的教学实践活动进行了持续的参。
论文导读： 摘 要：基础教育教师素质模型是实践中区分优秀教师和一般教师的深层次特征群，是构建师范生实践教学体系、切实提升师范生实践。
论文导读： 进展资源方面能够进行统筹规划204 进展的方式策略方面可以灵活多样20(三)学区化教师专业进展的操作方式20-231 建立规范的制度与。
论文导读： 摘 要：目前国内幼儿园恶性事件时常见诸报端，幼儿园教师队伍的心理健康问题引起了社会的广泛关注。心理健康是幼师素质的核心。
论文导读： 摘要：加快高等职业教育师资队伍建设，要求教师必须具有很强的专业实践技能，而实现这一保障的前提就是师资队伍的实践教学能力。
论文导读：儿童天生就有很多种学习、探索、表达的方式，我们应该相信孩子的能力、支持他们，挖掘他们的潜能，使他们的潜能得到尽可能的发挥。
论文导读： 摘要：在现代教育技术广泛运用的今天，广大幼儿教师是否具备先进的教育理念，是否掌握必要的现代信息技术手段，是否拥有现代化。
论文导读：度的一致性，实践并不随着信念而转变，但会在信念转变之后。教师的课堂实践还受到各种影响，诸如，考试，时间，学生等。论文共分。
论文导读： 在当今科技飞速发展的时代，教育界不断有新的理念产生，各个学校的教师都在努力地用新的思想去教学。比如，杜郎口中学“三三六。
论文导读：ESS数据库技术和整合相关工具软件(wirecast)进行系统开发,并进行系统的调试,实现了多画面同屏采集技术、视频点播注释技术和注释。
论文导读：的主体性、主动性，也就缺乏师生之间、生生之间的互动，这显然不能适应基础教育课程改革和学生发展的需要。因此，更新教学观念，。
论文导读： 摘要：随着教育信息化的飞速进展,新课程革新日益增加着对中小学教师的信息素养要求,这使得教育技术能力成为中小学教师必备的专。
论文导读： 4 3体验式培训的建构主义学习论述基础172 4 4大卫·库伯的四阶段模型论述17-19第三章体验式国培的设计19-273 1培训对象浅析193。
论文导读： 摘要：高校教师岗前培训是新教师上岗前重要的环节。本文针对目前岗前培训的现状和主要问题，以紫金学院新教师岗前培训为例，从。
论文导读： 摘要：“六个教学实践”是指：课堂教学、教学反思、教学研究、撰写文章、课题研究、成果申报。对于专家型教师而言：课堂教学是。
论文导读：位，促进技校学生综合素质的提高，也促进技校语文教学的发展。参考文献：［1］赵玲 论在语文教学如何培养学生的自学能力［J］ 延。