论文导读：学习兴趣。让学生感受到物理学就在身边，物理学融进了我们的生活。同时也培养学生善于观察，乐于探究，注意从身边现象探索物理规。
论文导读：导教学，发挥学生的主体地位。学生是教学的主体，所以教师在教学中要充分发挥学生的主体地位。在教学中，教师要注意自身在教学中。
论文导读：理课堂，有效提升课堂教学效率 关键词：初中物理；情境教学；效率目前，初中物理教学仍存在一些问题，教师往往比较重视理论知识。
论文导读：均结合能只是过程量，不是状态量。它们都是反映核子结合或核分裂过程中能量的变化量，而不是状态量——原子核或核子具有的能量。。
论文导读： 摘 要：初中物理新课标从教学理念到教学的内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化，教师必须寻求恰当的教学方法，才能适应。
论文导读： 摘 要：物理是初中的一门重要必修课，同时也是提高学生综合素质能力的重要途径之一。从激发学生兴趣、做好物理实验以及密切联。
论文导读： 实验是物理教学的基本要素。物理课改的永恒主题是“实验”。新课标明确指出，物理教学中要着重培养学生学习物理的兴趣，培养学。
论文导读：使它们发出声音来？“比比看”，看谁的想的方法多，谁的方法与众不同，让他们尽可能地“活动”起来，这样就充分体现出了学生的主。
论文导读：楚，使学生确信定律、概念的客观性。所以教师必须是一个坚定的唯物论者，要具有严谨的科学态度。在学生分组实验中，要以得出的数。
论文导读： 作为一名高中物理教师，不但要担负起传道、授业、解惑的分内工作职责，还要承担起在新的课程改革理论下如何实现教育观念的转变。
论文导读： 【摘要】由于受到传统教学的影响，许多教师在教学时依旧采取 “填鸭式”教学模式，学生被动地识记物理知识点和机械地套用解题。
论文导读：程提倡科学研究式的课堂教学，对学生研究能力的培养遵循循序渐进的原则。这种探究教学给了学生更加宽松的思维和活动空间，这样我。
论文导读：过程中自己去发现、修正、完善。3 进行实验和收集证据学生在教师的指导下，根据探究方案，以及观察、实验和其他的方法与技术，收。
论文导读：教师教学的辅助观念，突出计算机网络的工具作用，创设新学习方式下的自主学习环境。努力构建现代信息资源环境下的学习新模式，即。
论文导读： 1008-925X(2012)O8-0292-011、循序渐进学会科学探究 实际的科学探究的要素较多，而在学生的科学探究中，其探究过程可以涉及所有。
论文导读： 前两年，我有幸到长春的“刘老根大舞台”，欣赏了东北的文化大餐——“二人转”。“二人转” 演员各有千秋，每个人身上总有一。
论文导读： 问题是思维的起点，问题对思维的主导作用，决定了问题引导思维的深入和协同 人的思维如同是千丝万缕的线，怎么将这些错综复杂。
论文导读： 时下，人们普遍关注的是学生的智力开发和知识的教育，把智商看成是学生成材的唯一条件，于是出现了种种教育误区。许多事实和研。
论文导读：学生都不应该是封闭的、单独的学习，他们应该是一个整体，他们各自的学习方式、思维方式都有其优秀和借鉴之处。就如我们常说的你。
论文导读：提，光的折射中没有折射角的概念，这些在教学中都是必须补充的内容。②教材后面要学的内容，有的提前会用到（如声传播中的速度计。