论文导读：正确的可只有一个哦”。这些警示性的话语可以让学生感受到教师对他们的关心，怕他们出错。这些感受会激发学生的感激之情，让他们。
论文导读： 【关键词】预习 预习兴趣 预习方法0450-9889（2013）07A-0084-02在教学中笔者发现，学生到了中高年级时学习差异就开始越发明。
论文导读： 摘 要：在我国的不断发展进步中，教育产业也越来越受大家的重视，无论是家长还是社会甚至是国家，都将教育产业列为最应该被建。
论文导读： 摘要：在整个小学阶段里发生转折时期的就是小学三年级，怎样在小学三年级数学教学中提高小学生数学学习能力和实施创意法教育，。
论文导读：在幼儿园里的学习，和老师和同学一起，边做游戏边学习，他们更容易接受并掌握所学内容。所以，在低年级的课堂中适当渗入游戏也是。
论文导读：教师反思和改进教学的有力手段。从新课改以来我一直担任小学低年级数学教学活动，在实施、探索新课程理念下对低年级数学教学评价。
论文导读： 摘 要：教育均衡发展要求每一个学生都得到相对均衡的发展。小学六年级数学应用题教学既是教学的重点又是难点，不少学生对应用。
论文导读： 摘 要：教育均衡发展就是让每一个学生都能学有所得，个个能成功，人人有发展，如何在八年级的数学教学中体现教育均衡发展思想。
论文导读：上数学课就烦，产生厌学情绪。当然，一旦没有课外作业，学生会很高兴，要让学生相信，只要上课按照老师的要求去做，就能完成教学。
论文导读： 摘要：元理解是元认知相关探讨的重要成果之一,它关注的是读者对自身阅读历程的监控和调节,是一种学会感判断(Judgement Of Le。
论文导读：摘要8-10ABSTRACT10-121不足的提出12-141 1探讨背景12-131 2探讨不足13-142文献综述14-252 1小数的基本概念14-182 2有关小数的教。
论文导读：的提出与探讨作用12-13（一）不足的提出12-13（二）探讨作用13二、文献综述13-15（一）国外的合作学习探讨近况13-14（二）国内的。
论文导读：问题的策略——一一列举》（五年级上册）1 课件出示有关“幸运52”的一组照片。（伴音乐）师：自2007年6月“幸运52”改版以来，。
论文导读： 摘要：本探讨旨在浅析并讨论小学五年级学生分数知识学习的近况以及在此学习历程中学生产生的各种错误类型,并结合访谈简要浅析。
论文导读： 摘要：词汇学习对策是语言学习者为了直接或间接地推动词汇学习所采取的一般途径、特定行为,技艺,或思想。《基础教育小学英语新。
论文导读：。他们也喜欢和同学一起学习巩固英语单词。最后,本论文以教师和学生两个方面提出了该探讨对小学英语词汇教学启迪,并列举了该探讨。
论文导读： 学习目标：①体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化，感受人与人之间真情的美好。②环境描写、人物心理描写的作用。教。
论文导读： 提高小学生解答应用题的能力，实现应用题的多能性目标，教师必须以思维训练为主弦律，弹好数学应用题教学五部曲。一、审题由于。
论文导读：动有趣、吸引力强，可以拓宽学生的知识面，发展他们的个性特点和创造力，也可以挖掘学生的潜能，在他们的闪光点上做文章，让他们。
论文导读： 【摘要】从小学数学过渡到七年级数学,学生对学习内容、学习方法都有个转折与适应的过程,因此,打好七年级的数学基础是十分重要。