论文导读： 摘 要：教师在语文教学过程中，必须注意把情感教育贯穿于阅读教学的各个环节，启发学生对课文中的情感因素进行挖掘和体验，并。
论文导读： [摘要]“教育不能没有情感”，小学生处于人生中的重要时期，进行情感教育能够进一步提高小学生的知识认知能力，促进学生的全面。
论文导读： 摘 要： 情感是连接作者和读者之间的桥梁。在阅读时只要我们真正做到“披文以入情”，就能引发出与作者同振共鸣的和谐之音。。
论文导读： 摘要：情感教学是素质教育的重要内容，如何在小学语文课堂上成功的引进和运用情感教学是当前摆在众多小学语文教师面前的重要难。
论文导读：的生活时代大背景以及当时的一些情景，从作者角度入手进行文章情感的体验。我们知道朱自清是一位国学大师，是诗人、教授，也是作。
论文导读： 摘 要：语文教材中的情感因素很多，学生情感的培养，有利于提高他们的素质水平。教师只有在课堂教学中，恰当地实现师生之间的。
论文导读： 【摘要】全日制义务教育《语文课程标准 》指出，语文课程的基本理念之一是“全面提高学生的语文素养”，强调“写作教学的重点。
论文导读： 情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华，是衡量个体与社会文明的重。
论文导读： 摘 要：目前古诗教学中，对于学生情感的培养方面却存在一些令人担忧的现象。本文试着对古诗现状进行了分析，并从“以情怡情，。
论文导读：教学活动中，充分考虑基础知识和基本技能的同时，借助自身情感和一定的教学手段，激发学生积极、健康情感的教学模式。笔者认为，。
论文导读：是有着密切的联系的，在客观事物被人们认识之后，人们才可能会对其产生情感。在语文课堂上，教师应该自觉的、有意识的对学生的情。
论文导读：讲一下红军如何巧渡金沙江的故事，然后引导学生对红军战士胜利渡过金沙江后的喜悦之情进行想象和体会，从而理解了“云崖暖”中的。
论文导读：目光，让学生如沐春风。讲课时，用情真意切的讲述引导学生剖析语言文字的意义和情味，忘情地进入角色，将艺术作品的情思、形象再。
论文导读：而信其道是实施情感教学的前提教师的教学意愿，要得到很好的实践，最重要是学生对教师的信任：学生相信自己教师的才能，相信教师。
论文导读： 情感教学有利于激发学生的学习积极性，初中阶段的学生正处于成长发育中，心理尚不成熟，感情十分脆弱，他们需要教师的关怀，爱。
论文导读： 摘要：基于小学语文情感教学的一些体会林雪贵州省水城县龙场乡龙场小学摘要：“情感”是课文的主旨，是教师的工作热情的体现，。
论文导读： 摘要:几千年前,《论语》开篇就载有孔子对情感教学的认识:“学而时习之,不亦悦乎?”揭示了学习过程本身应该充满乐趣而让学生从。
论文导读：方面影响进行的。教师心理素质对学生的全面发展会产生重要的影响。而贫困山区小学语文教学中，教学道具稀少，学生的视野受限，教。
论文导读： 【摘要】中学生由于情感教育投入不足，易对学习产生习得性无力感，因此更需要语文教师在教学中进行情感教学，并要求中学语文教。
论文导读：生的情感，让学生感到轻松自由，精神振奋，思维也会异常活跃。从而大胆地深究课文中的问题，敢于质疑、敢于评论，课堂上气氛就会。