论文导读：过程，既提高了课堂的效率，促进了学生学习地理的自主性与创造性，又提高了学生的课堂主体性地位。二、面对新课程高考，挖掘教材。
论文导读：一页 【摘 要】教育是这个时代永恒的话题也是时展必不可少的一部分。随着科学技术的发展，高科技技术逐渐走向教育，教育中也很。
论文导读： 【摘 要】课堂是学生接受知识、提高自我认识的场所，也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生。
论文导读：找好几个结合点，如果过分的依赖多媒体，物理课堂就变成了“放电影”，学生观看电影，看热闹，反而降低课堂实效。就如《物理课程。
论文导读：贵的学习时间，而且也不科学，不利于学生高中地理的进一步学习。我们不妨结合实际情况，适时将初中知识穿插在高中地理教学中，并。
论文导读： 摘 要：生本理念下的高中地理教学，教师要以生为本，以学定教，构建符合本班学生的高中地理教学策略，同时在独立学习的基础上。
论文导读： 摘 要 当前我国许多农村学校在地理学科方面投资较少，地理教具缺乏，因此要求我们农村学校要利用好身边素材，通过对学生进行。
论文导读：试要求规划每个单元的复习内容，确定复习时间。将考纲考察知识点的难度分成了解、掌握、应用、综合四个类别，将每个知识点与难度。
论文导读：更新教育观念新的地理课程标准充分体现了素质教育的精神，强调课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展，变革“学科中心”。
论文导读： 摘要： 兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙，只有学得有趣，才会产生对学习科学知识的，主动去学，也才能学得好。为了。
论文导读：理活动，完成几项特殊的任务。这个过程体现了教学目标的多元整合性，使学生可以全面发展。三、开放教学环境，创设氛围，构建和谐。
论文导读：研究，从各个方面剖析，最终源于：高中英语论文www 7ctime com才得出惊人成果的。作为教师，更要多鼓励学生思维发散地思考问题，。
论文导读： 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。以计算机网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。
论文导读： 摘 要：义务教育新课程要求学校教育为“一切学生”着想，与教育均衡发展“面向全体学生，以学生为本”的理念相一致。本文从地。
论文导读：雨林带为何在大陆东岸向高纬延伸？教师在设问的时候要结合学生的学习习惯和思维，鼓励并引导学生多看书、多构思、多画图，在适当。
论文导读： 1671-0568（2012）21-0154-02陶行知先生认为，“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前、向上的需要而教育。”。
论文导读：从中体会到了什么呢？生：我体会到了作者因老朋友的离去而感到难过。生：我体会到了作者对老朋友依依不舍的感情。师：嗯，理解得。
论文导读： 1007-0745(2012)08-0185-01迎着高中课程改革的滚滚洪流，我国新一轮高中课程改革，以素质教育为鲜明旗帜，拉开了帷幕。常言道。
论文导读：讲解历史，让学生融会贯通，如讲唐朝商业中的“坊”“市”，学生对“市”不明白，可让他们回忆《卖炭翁》等各篇，讲三国两晋南北。
论文导读：。总之，新课改下的初中地理教学将是研究和实践相结合，本着真正发挥学生的主观能动性，以学生为主体以培养学生的创新能力为目标。