论文导读： 摘 要： 本文运用美国心理学家和教育学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论，结合我国小学教育的现状，学习、借鉴陶行知教学。
论文导读： 摘 要：语文教学的一切活动都应该围绕培养学生的语文能力和素质展开，这应该是没有疑义的。然而，仔细审视这似乎没有疑义的地。
论文导读：鲜活的文字进行辨析，得出自己的感悟，学生才是愉悦的，对语文的学习才是有兴趣的。三是灵活的“活”。不论是分组讨论，还是朗读。
论文导读： 【摘 要】高中语文教学中实施创新教育的探索：创设、宽松、和谐的教学氛围；科学地组织课堂讨论，鼓励学生探索求异；让学生插。
论文导读：越来越多。这些检测题中，常常有很多的病句修改，在这些病句中，各种语法知识堆积起来了。比如搭配不当和成分残缺的病句，可以教。
论文导读：答，就让学生课后自己解决，就这样不了了之。试想，如果这个问题学生能在课后找到答案当然最好，但并不是所有的学生都能找到答案。
论文导读：件。3 语文教学研究不够深入目前绝大多数农村学校教师教学形式比较单一，教学手段不够丰富，也是导致学生学习兴趣下降的一个方面。
论文导读： 摘要：新课标的出台点明了语文教学的方向，培养学生的语文素养是我们的追求目标。本文旨在探索要真正提高学生语文素养，语文教。
论文导读：就笔者在平日教学中的具体课例简要叙述如下：一 感恩教育笔者曾于2011年出版过《教育与文学》一书。一位家长边读着那本书，边给。
论文导读： 【摘要】语文教学是美的艺术，教学既要激发、满足学生的认知需要，更要注重激发、满足学生的情感需要、审美需要，实现美学教育。
论文导读：新课程改革的迫切需要1 疑是思之源，思是智之本语文教学过程中，要发掘学生的创新、创造潜能，必须突出学生的主体地位，要充分尊。
论文导读：习者特定的精神上留下“声音映像”，这种内在的映像遇到外界的刺激，熟悉的语言流便自然而然地从记忆中溢出。学生在读中获得感知。
论文导读： 《语文课程标准》指出“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”从课堂教学到社会生活、人文知识、自然风情都可以成为。
论文导读：我立刻抓住学生的疑惑，“主问题”随即“诞生”：变=不变。学生看了这个矛盾的等式问题后，先是面面相觑，随即便展开了很热烈的。
论文导读： 【摘要】对学生进行学习能力的培养，是新课程理念在继承传统教育理念基础上的重大发展。这既是新旧两种教育理念在本质上的重要。
论文导读： 摘要：素质教育要求要提高学科教学质量。因此，语文教育者通过各种教育手段，也以提高语文这一学科的教学质量，也是进行了素质。
论文导读： 【摘要】小学语文综合实践活动，是一种开放性的学习方式，学生在活动过程中，能够提高自主探究能力，合作能力、处理信息能力、。
论文导读： 摘 要：在语文课堂教学中，要努力创设一种乐和氛围，用微笑去感染孩子，用去点燃兴趣，用新奇去吸引孩子，用表扬去激励孩子，。
论文导读： 摘 要：构建高效语文课堂是语文教育工作者的主要任务。教师的研究应着眼于课堂、着力于教与学的行动研究，提高教学效果，使课。
论文导读：意义和情味。为此，语感培养应向课外延伸，有效组织各种活动，让学生更多地接触社会、自然，丰富生活阅历。（二）激发阅读兴趣，。