论文导读：中与作者的思维产生碰撞，在阅读中发现问题，深刻体会，融会贯通，心灵震撼。所以让学生能够静下来阅读很实在，也很必要。二、动。
论文导读： 思想品德教学开发教学资源是新课程理念下的教学不可缺少的一个重要环节，其中开发课堂生成资源又是教师必须具备的能力。现在，。
论文导读：炼的教学语言还是不够的，一个优秀的教师应该具有富有色彩和个性的课堂语言，才能真正触动学生的心灵，提高课堂教学效果。总之，。
论文导读： 摘 要：苏霍姆林斯基曾经指出：“人的个性是一种由体力、智力、思想、情感、意志、情绪等炼成的最复杂的合金，不了解这一切就。
论文导读：发学生学习的兴趣，打造富有活力的课堂，使广大政治教师亟待解决的难题。尽管课本上的知识与现实的生活相比有很大的差别。但是，。
论文导读：民众中很难有市场，不被民众接受。反观社会现实的确如此，但是这种观点与教材内容相反，并且有些片面。所以，我当时不假思索地就。
论文导读：那些激动人心的阐述激起了陈景润强烈的兴趣，从而推动他十余年攀登不懈。在这个环节中要激活学生的思维，让学生产生思维共鸣，为。
论文导读：，教师合理引导学生探究分析，让学生自己发现问题，解决问题，符合“论从史出、史论结合”的原则。二、古今对比古今对比是一种有。
论文导读：内在的一种需要。教师可以放手让学生主动地、及时地检验、修正自己的学习方法。二、学生观念的变革：由个别学生到全体学生1 公平。
论文导读： 中考政治题的题型已经具有相对稳定性。常见的题型主要有选择题、材料分析说明题、实践探究题三大类，解答这些题型是要有一定的。
论文导读：，就是为了活动而活动，就失去了其在课堂教学中本该具有的有效意义。一旦上课就搞个探究活动的这种“泛滥”是课堂有效教学中的一。
论文导读： 【摘 要】提高思想品德教学的实效性，首先要精于备课，这是提高思想品德教学实效性的前提；其次是细于授课，这是提高思想品德。
论文导读： 思想政治课是一门理论性强、概念比较抽象的学科。在政治课教学中适当地运用信息技术，借助它的声、形、色，创建出与课堂教学相。
论文导读： 说到体验教育的理论基础，可以追溯到卢梭、杜威、皮亚杰等人的教育思想与观点之中：法国思想家、教育家卢梭所提出的“自然主义。
论文导读： 初中鲁教版思想品德教材不惜笔墨设立探究活动，充分体现了自主、合作、探究的新课标理念。大量探究活动以真实可感的生活主题为。
论文导读： 对中小学生进行孝敬父母教育是时展的需要和呼唤。社会发展的现状要求中华民族传统美德的回归。党的十一届三中全会以后，我国经。
论文导读： 【摘要】初中思想品德是一门综合性学科，对培养学生形成正确的世界观和价值观具有举足轻重的作用。本文从巧妙导入新课、优化教。
论文导读：任和拥护；个税起征点的提高，将会惠于中低收入阶层；2012年，国家提高扶贫标准，让更多的群众共享改革发展的成果，这是社会的巨。
论文导读：源。那么优秀的标准为何?我们过去比较注重的是扎实的基础知识，这诚然是重中之重，但是我们通过自身的经验观察发现，那些在高中。
论文导读： 随着新一轮课程改革的不断深入，初中思想品德学科的评价方式也实现了突破性的变革。初中思想品德升学考试实行开卷考试。顾名思。