论文导读：。（3）分组竞赛。中职生的基础虽然比较差，但是他们的好胜心和动手能力都比较强，教师可根据学生的这些特点来采取分组竞赛的方。
论文导读： 【摘 要】基于对电力类专业高职生的职业心理素质现状的分析，根据情境学习和建构主义教学理念，将电力类专业高职生职业心理素。
论文导读：据可查和便于反馈。2、飞信、群公告功能的运用传统的通知公告内容是张贴在有形的张贴板上的123下一页 《国家中长期教育改革和发。
论文导读： 摘要：责任，顾名思义就是职责和任务。是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作，即分内应做的事情。是。
论文导读： 在教育教学管理中总有一些学生学习成绩差，不遵守纪律，这部分学生对优秀学生而言，就成为学困生。学困生的问题一直是困扰教学。
论文导读： 摘要：在初中数学教学中，有一部分学生数学学习水平较低，虽花费了大量时间和精力，但对数学概念的理解不全面、不深刻，难以用。
论文导读： 【摘 要】初中数学学困生的形成主要有学生的兴趣、意志、方法、教师等因素，转化初中数学学困生的关键因素是教师的教学观、学。
论文导读： 为适应时代的发展，改变效果不佳的思想政治教育现状，必须勇于创新，不断探索，对传统的方法体系进行思考。寝室导生制就是在新。
论文导读：的特殊性和复杂性，教育行政管理部门和社会团体组织的评估一定程度上存在功能弱化和评估滞后等方面的缺陷，而高校组织的自我评估。
论文导读： 【摘 要】在我国研究生教育规模不断扩大和研究生教育结构从学术型向学术型与专业型并重发展转变的背景下，研究生培养模式也在。
论文导读：黑板的时候脖子酸痛的多了，记笔记的少了。很多班级在坚持了不多久后，还是回归了传统的坐法。要进行课堂转型是否一定要这样坐呢。
论文导读：戏”，讲给学生听，也有些教师自己当“导演”，优生当“演员”，学困生是“观众”。但这样学困生的注意力无法长时间集中，并由于。
论文导读：现有的张数相同；第二步：从左边一堆拿出两张，放入中间一堆；第三步：从右边一堆拿出一张，放入中间一堆；第四步：左边一堆有几。
论文导读： 在当下的餐饮行业中，竞争已愈演愈烈，各个商家想要在白热化的餐饮大战中分得一杯羹，必须要软硬兼备，不仅服务水平、口味风格。
论文导读：导探讨生积极情感进展50-56一、树立正确婚恋价值观50-52二、增强心理弹性52-53三、培养积极乐观的心态53-56第三节重视健全人格的。
论文导读： 《数学课程标准》中指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目。
论文导读：知困然后能自强也。故曰教学相长也。”实际上这是个互动的过程。意为教和学两方面互相影响和促进，互为支助，通过多种教学手段，。
论文导读：我、战胜困难的的勇气和信心。三、结论高职生的职业道德素质不仅关系到个人未来的发展，也关系到全社会道德水平的提高，影响到我。
论文导读：实践能力”。实践能力可分为职业能力和社会能力，职业能力指本行业必备的专业技能，是上岗后能胜任工作的保证。社会能力指从事职。
论文导读：度，对学生形成差别对待；（2）造成高度竞争的教学环境，增加学生的心理压力，提高测试的焦虑。（3）对学困生造成沮丧、没价值、。