论文导读：：激发兴趣；体会成功；恰当总结在初中教学中，很多教师只顾传授新知识，而忽略了对学生兴趣的培养，尤其是在数学教学过程中。因。
论文导读：的联系，使之更加系统化、网络化。在复习中，要引导学生会观察、分析、推理和论证，并能熟练地掌握运算的技能、技巧，注意培养学。
论文导读： 摘 要：小学生创新思维能力是素质教育的核心、是小学数学教学的需要，故而对学生数学思维的培养，尤其是对其核心——创新思维。
论文导读： 摘 要：数学教学要培养学生具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都得到充分的发展。动手实践、自主探究与。
论文导读： 【摘 要】目前，在由应试教育转为重视素质教育的背景下，如何在教学中加强对学生语言表达能力的培养成为教育部门研究的重要课。
论文导读： 摘要：数感是对数的一种感悟，它的建立需要经历一个潜移默化，逐步形成、发展的过程。我们应该让学生在生活情境中体验数感，在。
论文导读： 【摘要】良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重源于：论文提纲格式范文www 7ctime com要条件。学习习惯不仅直接。
论文导读： 【摘要】小学生的自主学习能力有利于学生潜能的开发与提升；有利于学生全面的成长；有利于学生终身学习愿望和能力的形成；有利。
论文导读：要转变思想观念。这里包括两个方面的转变：一是让学生转变思想观念，教育学生大胆地把自己的疑问提出来；二是教师要转变思想观念。
论文导读：生最好的老师，倾听对于活泼、好动的孩子来说是无趣的。作为一名教师，要想方设法从这种无趣中帮助学生寻找和创造乐趣。而对于低。
论文导读： 摘要：如何在数学教学中培养学生小组合作学习能力是每一位数学教师都要努力探索的问题。通过这几年新课程的教学实践和教师培训。
论文导读： 学生是具有生命活力的人，具有主观能动性的人，具有一定认识能力的主体。新课程要求教师在数学教学中转变教育观念、改革课堂教。
论文导读： 摘 要：在小学数学教学过程中，教师一定要注意结合实际教学内容与学情，创新教学方法，以有效促进小学生形象思维能力的养成与。
论文导读： 【摘要】当前，在中学数学教学中采用的师本教育模式， 缺乏对学生的正确认识。教学设计是以教师为中心，教学工作的重心还未真。
论文导读：分析题意,怎样问才更有意义。②不允许班上其他同学取笑提问的同学,注意保护这些学生“问”的积极性。③对敢于大胆提问的同学要给。
论文导读：学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断消蚀。转变学习方式就是要。
论文导读： 创新是人类文明的源泉，是社会进步与发展的永恒主题。也是目前素质教育的灵魂。正如总书记指出：创新是一个民族进步的灵魂，是。
论文导读：爱学的态度、乐学的情绪、会学的技巧、自学的能力，使学生真正具有良好的数学素养、优良的思维品质，持续的创新精神，从而实现教。
论文导读： 受传统教学观念和应试教育的影响，很多教师过于注重知识的传授，注重学生解题能力的培养，注重教材教法研究，较少研究学生的学。
论文导读： 初中数学新课程标准明确提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的。