论文导读：察，将一个圆柱的侧面展开可以得一个什么图形？当学生通过实践认识到，将圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形、一个正方形和一个。
论文导读： 【摘要】小学数学问题情境创设，就是在教学过程中，教师出于教学目的的需要，依据一定的教学内容，创设出师生情感、、求知探索。
论文导读：学应当为人人所学，不同的人学不同的数学”，才能更好地提升学生的综合素质。比如在教学“步测和目测”后，教师可以让学生到操场。
论文导读： 摘要：数学的理论源于实践与生活，并最终回归于实践和生活的应用当中去。教学中培养学生的应用意识，紧密联系生活实际，可以让。
论文导读：心与求知欲。如，一个孩子玩滚铁环的游戏，突然发现：“直着滚比绕着弯滚早到终点，”然后提出：“这是为什么？”这时，老师就拿。
论文导读： 摘 要：数学的价值在于应用。如何提高小学生的数学解题能力不仅是数学教学的重要任务，也是培养和锻炼学生数学思维能力的重要。
论文导读： 【摘要】针对边远山区环境的特殊性，民族地区学生语言交流的薄弱性，以及学生思维的极限性，和能力需要大幅度的提高要求。给当。
论文导读： 【摘要】创造性思维是一种思维形式，是在原有经验材料和学得知识的基础上进行合理性和突破性的创造组合，形成新的概念或新成果。
论文导读：挥着至关重要的作用。在作业批改中，针对不同层次的学习，不同类型的作业，有针对性地写上批语，这不仅传递了教师对学生的要求和。
论文导读： 新课标提出"培养学生良好的学习习惯"是素质教育的基础。良好的学习习惯不仅是学生提高学习效率的保证，同时也是数学教学的重要。
论文导读： 【摘要】重视教学开端，恰当地运用多媒体资源，营造情趣性氛围，开展趣味游戏，联系生活实际，都能让农村的小学生喜欢学习数学。
论文导读： 通过数学的教学培养学生的创新意识，就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。知识经济时代需要一大批适应社会发展。
论文导读： 课堂教学是教学工作的基本组织形式。努力改进课堂的教学方法，对提高教学质量，启迪学生智慧，培养学生的能力具有重要的意义。。
论文导读：据数学原理分析逻辑关系，才能达到对书本的本真理解。同时数学有它的精确性，每个数学概念、符号、术语都有其精确的含义，没有含。
论文导读：1 2鼓励学生进行创新思维在进行小学数学教学中，教师对学生的创新成果要给予保护，教师的关注度直接影响小学生的创新情绪，对提。
论文导读： 摘要：数学是小学的重要工具学科，许多同学由于没有正确掌握数学学习方法，有的负担很重但不得要领；有的陷入题海，茫茫然不知。
论文导读： 【摘要】小学生数学语言的训练是教学工作中一项长期的任务。学生在学习数学语言中获得数学交流的机会，培养学生学习的主动性，。
论文导读：知说过：“什么是教育？简单的一句话，就是要养成良好的学习习惯，教育就是习惯的培养，积千累万，不如养个好习惯。”小学阶段重。
论文导读：己学习得来的。所谓自学能力，就是指学生获取知识和掌握知识的能力。我们教师可以在教给他们知识的同时，帮助他们慢慢学会自己如。
论文导读：人的解题方法——这也是一种独特的思维方式,让他们共同体验解决问题后的喜悦,在情感上产生共鸣,体验成功。总之,在小学课堂教学过。