论文导读： 中学语文，是一门基础学科，具有丰富的人文内涵，对学生的精神领域有着深远的影响。中学语文教学，应植根于现实、面向世界、面。
论文导读：创意。知识学习能创造性地理解与运用。语文教学中培养学生素质的途径，素质教育是对应试教育的一场伟大革命。在语文教学中实施素。
论文导读： 随着素质教育的发展和教育信息化的推进，信息技术与学科整合已成为教育改革的一道亮丽风景线。信息技术集文字、图形、图像、音。
论文导读：了。只要学生喜欢，教师不会否定他的看法，不会限制他的思维。这样，学生的作文观念变得比较自由，他们常常会想到“文章也可以这。
论文导读： 《初中语文教学大纲》明确指出：中学语文教学目的要“努力开拓学生的视野，注重培养学生创新精神”，“尤其重视培养学生的创造。
论文导读： 人教版语文课程标准实验教材中的课文，每一篇都是充满童真童趣、情感充沛真挚的好文章。"有感情地朗读"是这些课文需要达成的重。
论文导读：备一次课，以后不管是复习、总结还是再教学，都变成了不断重复“播放”的机械活动，失去了对教材、文本的新的体验，也失去了接受。
论文导读：思近况的调查与浅析11-15第二节中学语文教师教学反思探讨的近况15-23第三节中学语文教学反思探讨的论述依据23-24第四节相关概念。
论文导读：任务、达12下一页 摘 要：本文主要论述中学语文课堂教学中的“五结合”：感性感悟和理性分析相结合、整体感知和重点品读相结合。
论文导读：歌教学恢复生机和活力。关键词：中学语文；诗歌；教学方法一、当前中学语文诗歌教学的现状在当前的中学语文教学中，诗歌教学成为。
论文导读：练，既可以加深学生对作品的理解，又可以锻炼学生的写作能力，实现阅读与写作的完美结合。参考文献：范洪冰 “语文阅读教学高效。
论文导读：达；又悉心指导白话文写作：“出口为言，下笔为文”，“作文只如说话，口中如何说，笔下即如何写”，作文“生活化”，“文从字顺。
论文导读：主动学习转变。作为课堂教学的引导者，教师的作用不容忽视，那么如何在一节课下来，让学生掌握更多的东西，就是老师应该认真思考。
论文导读： 摘要：中学语文阅读教学是语文课的基础，也是其他学科学习的基础之一，它是一个人综合素质能力的体现。对于开拓个人的视野、发。
论文导读： 【摘要】在现代语文教育史上，语法教学一直很具争议性。新中国成立初，语法曾占语文教学的半壁江山，而目前，《全日制义务教育。
论文导读： 摘要： 科学技术迅猛发展的今天，现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。信息技术与学科的整合使得信息技术为初中语文。
论文导读：GetSiteName}学报论文格式www 7ctime com要途径。我们相信，及时改善语文阅读教学中存在的问题，明确改善方法，师生共进，不仅使。
论文导读： 摘要： 科学技术迅猛发展的今天，现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。信息技术与学科的整合使得信息技术为初中语文。
论文导读： 【摘要】文艺理论和中学语文教学的长期隔膜一直是制约中学语文阅读教学发展的重要因素,我们只有嫁接文艺理论与中学语文阅读教。
论文导读：过程，更是一种理念。它不仅关注对学生进行知识的教育，更崇尚智慧的教育。作为一线语文教师，我们必须树立让学生多方面发展的教。