论文导读： 摘 要：培养学生创新思维能力是学校教学的主要任务之一。培养学生的创新思维，需要教师根据学科特点，多形式、多角度、多途径。
论文导读：我国的小学高年级作文水平正处于一个急需创新的瓶颈口，因此，进行作文的创新性教学，是每一位小学语文教师所要致力的。本文就小。
论文导读： 【摘 要】激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，发展学生的实践能力，是新课程的教学宗旨。美术教学要激活学生的想象力、。
论文导读： 摘 要：小学生学英语就像孩子刚开始学说话，需要从零开始。因此，教师导课技巧对于学生的学习非常重要。本文通过分析小学英语。
论文导读：又是学生能力的发展过程。所以，我们教师要彻底摆脱传统的“填鸭式”教学，为学生创设好良好的学习情境，提高学生们的参与意识，。
论文导读：动中的探索者、发现者、创造者，同时也提高了学生的观察能力，判断能力和语言表达能力。四、创设游戏情境，让学生“玩中学”、“。
论文导读：果作准备。三、欣赏与动手相结合如欣赏《画坛巨匠》时，我把中国画大师齐白石列为教学的主要内容，请学生自由畅谈对画坛巨匠齐白。
论文导读：业认同最高,婚后离异的教师职业认同感最低。⑤工资收入与教师的职业认同之间有着显著差别,工资1000元以内的教师职业认同是最高的。
论文导读： 摘 要：著名教育家叶圣陶说过：“教育是什么？简单地说，只须一句话，就是培养良好的习惯。”凡是学习成绩好而且稳定的孩子，。
论文导读： 摘 要：语文是学好所有教学科目的基础，学好语文的重要性和必要性是人人皆知的。要学好语文，就得真正地去体会感受课文所表达。
论文导读： 数学学习从本质上看是“数学化”的过程。所谓数学化，就是指由实际问题去构建出它的数学模型，并应用数学知识与方法以求得问题。
论文导读： 摘 要：在小学语文教学中，充分利用多媒体电教手段，可以很好地培养学生的观察、想象、思维、记忆、注意等方面的能力，并在此。
论文导读： 摘 要：信息技术在小学数学教学中广泛运用，适时适量的运用多媒体，就会起到“动一子而全盘皆活”的作用，可以减轻学生学习的。
论文导读：素养的小学教师才是一名合格的小学教师？一、扎实的语言文学知识（一）语言学知识现代汉语方面：语文教师必须具备现代汉语的系统。
论文导读：的大小不变”，性质中有本质特征的关键词句要仔细品味，深刻理解其语意，并不时提出一些反问，如：换成其他词语行吗？省略某某字。
论文导读： 一、引言在一些英语课堂上，时常会看到这样的现象：原本信心满满的学生，随着教学步骤的层层深入，声音变得越来越轻，信心也随。
论文导读： 摘要：文章论述了小学数学教学教师应研究教材，结合教学了解学情，引导学生自主探索、合作交流学习知识。教学中教师要抓住教学。
论文导读：都属于同一系列，这种编排对老师运用诗歌来渗透新的语言知识点很有好处。每一单元的单词串联起来编成一个顺口溜来便于学生记忆和。
论文导读： 摘要：说课是教师教学前的一个备课过程，本文针对当前初级中学青年教师综合素质情况，在他们刚刚进入教师队伍后进行说课研讨，。
论文导读：活所用。《新英语课程标准》要求教师创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与要能够使学生获取处理信息和使。